信息综合应用能力提高在高职计算机基础课程中的实践探索

目前,高职的计算机基础课程主要逐个讲授一些基础软件的操作应用,遇到实际问题,学生计算机的综合运用能力不高。本文着重探索将投资理财、生活收支分析等生活中的公共实例引入课堂,利用概率分布数字特征原理,教授学生针对性地进行信息收集——处理——分析的思维方法,综合利用所学的多种计算机手段解决实际问题的能力,确实提高学生的信息素养。