基于翻转课堂的C语言教学资源信息整合方法

基于翻转课堂的C语言教学资源信息整合方法,使教学资源配置均衡,便于教师在C语言教学前、中、后教学资源的管理与应用.利用翻转课堂构建C语言教学资源信息整合体系,资源信息层用于接收由翻转课堂产生并上传的C语言原始和新增教学资源信息,信息资源整合层采用自适应滑动窗口互信息方法提取信息资源层教学资源信息的特征向量,以此为依据,在满足C语言教学资源整合约束关系前提下,以整合后的C语言教学资源信息利用率最大化为目标,用概率整合方法对C语言教学资源信息进行均衡整合,并将整合结果通过资源应用层呈现给教师、学生及管理者使用.结果表明,该方法在窗口宽度为200字节时的信息特征提取效率最佳,整合后的C语言教学资源信息没有重复建设,且具有较好的均衡性和召回性.

初中概率统计课程整合信息技术工具比较研究

就从初中概率与统计课程整合的过程中来研究分析各种信息技术工具,并比较分析出《超级画板》是最适合初中概率统计课程整合的信息技术整合工具。

基于状态转移矩阵的调度操作事故评级方法

为定性分析调度操作过程的危急程度,推动调度操作风险评估的工程应用,提出了基于状态转移矩阵的调度操作事故评级方法。综合考虑每一步操作可能发生的状态及后果,通过状态转移矩阵模拟操作过程,并以中国南方电网电力事故等级划分标准为风险等级评价基础,分别对调度操作状态后果进行等级划分、概率整合,最后得到整个过程的失败后果评价。通过实际案例详细介绍了该后果评级方法的具体流程,并验证了该评级技术的有效性。

基于整合概率数据关联的最优传感器序列研究

研究多传感器跟踪系统中传感器处理序列优化问题.首先根据多传感器跟踪系统中多传感器信息的处理特点,提出了基于有限随机集的序列整合概率数据关联(IPDA)滤波算法;然后,通过分析序列IPDA算法中目标生存概率的均值函数,证明了在不同传感器检测概率的多传感器系统中,目标生存概率仅依赖于传感器序列中第1个传感器,并随其检测概率的增大而增大,仿真实验验证了所得结论.