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结合读写教学,探究英语概要写作
1
作者
潘艳妹
《中学生作文指导》
2020年第35期0002-0002,共1页
概要写作是新课改背景下的高考新题型,它强调语言的理解,提炼和输出,这对学生提出更高的要求,既要学会阅读文章,也要掌握提炼整合文章要点的能力。本文主要结合个人教学经验,抛砖引玉地提出几点探索性教学建议。
关键词
概要
写作
特点
概要写作存在问题
提高策略
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职称材料
题名
结合读写教学,探究英语概要写作
1
作者
潘艳妹
机构
广东省惠州仲恺中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0002-0002,共1页
文摘
概要写作是新课改背景下的高考新题型,它强调语言的理解,提炼和输出,这对学生提出更高的要求,既要学会阅读文章,也要掌握提炼整合文章要点的能力。本文主要结合个人教学经验,抛砖引玉地提出几点探索性教学建议。
关键词
概要
写作
特点
概要写作存在问题
提高策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
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1
结合读写教学,探究英语概要写作
潘艳妹
《中学生作文指导》
2020
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