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三种概念学习形式的逻辑定义与归约
被引量:
1
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作者
区海翔
《广东工业大学学报》
CAS
1999年第1期43-46,共4页
介绍了3种主要的概念学习形式———解释学习、断定学习(部分解释学习)和满足学习,讨论了这3种概念学习形式的归约关系.
关键词
概述学习形式
归纳
满足
学习
解释
学习
断定学
下载PDF
职称材料
题名
三种概念学习形式的逻辑定义与归约
被引量:
1
1
作者
区海翔
机构
广东工业大学计算机科学与工程系
出处
《广东工业大学学报》
CAS
1999年第1期43-46,共4页
基金
广东省自然科学基金资助项目
广东省重点学科资助项目
文摘
介绍了3种主要的概念学习形式———解释学习、断定学习(部分解释学习)和满足学习,讨论了这3种概念学习形式的归约关系.
关键词
概述学习形式
归纳
满足
学习
解释
学习
断定学
Keywords
Concept Learning
reduction
interpretation
entailment
satisfiability
logic
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三种概念学习形式的逻辑定义与归约
区海翔
《广东工业大学学报》
CAS
1999
1
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职称材料
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