“感动中国”人物对高校思想政治教育榜样选取的启示

“感动中国”自2002年举办以来,累计评选出100多位“感动中国”人物,在向全社会弘扬社会主义核心价值观,传递正能量的同时,也为高校进行思想政治教育提供了很好的榜样示范素材。总结“感动中国”当选人物在职业、地域分布、当选事迹类型的时代特点及其价值内涵的演进趋势,对高校思想政治教育榜样选取具有重要启示:面对大学生群体的多样性和丰富性,我们应当更加注重榜样选取的时代性、生活化、多元化。

大学生榜样教育中的榜样选取问题研究

文章首先阐述了大学生榜样教育的重要性和必要性,基于此,分析了榜样教育中榜样选取存在的问题,最后提出了大学生榜样教育中的榜样选取的策略,即防止个人主观意志随意性,理性选取榜样;降低行政力量干预的强制性,民主选取榜样。

浅析道德榜样教育融入思政课教学

在大学生思想价值多元、行为方式多样的时代,榜样教育法仍是思政课教学中使用最普遍、最常见的方法之一.要规范大学生行为,提高道德素质,需要将道德榜样教育融入思政课教学中.道德榜样以先进性、感染性、可学习性,对大学生的道德认知、情感、践行等产生重大影响.为了充分发挥道德榜样的引领作用,思政课教师不仅要在内容上认真选取,还需在方法上创新.