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融合绘本阅读训练,提升低年级学生写话能力
1
作者
陈玫玫
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第6期21-21,共1页
绘本,是适合学龄前儿童阅读和小学低年级儿童拓展知识的一种文学刊物。绘本汇聚各种故事、借助各种形象去向低年级儿童表达一种正确的价值观,帮助他们分清对错、辨认好坏。绘本更适合低年级学生阅读,书中的绘画不仅能帮助他们提高阅读兴...
绘本,是适合学龄前儿童阅读和小学低年级儿童拓展知识的一种文学刊物。绘本汇聚各种故事、借助各种形象去向低年级儿童表达一种正确的价值观,帮助他们分清对错、辨认好坏。绘本更适合低年级学生阅读,书中的绘画不仅能帮助他们提高阅读兴趣,也可以帮助他们学会阅读以及丰富自己的精神世界。因此,教师从细致观察、趣味学习、文字模仿三方面来融入绘本阅读训练,让学生更好地学习写话。
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关键词
绘本
模仿和学习
阅读兴趣
写话能力
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题名
融合绘本阅读训练,提升低年级学生写话能力
1
作者
陈玫玫
机构
江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第6期21-21,共1页
文摘
绘本,是适合学龄前儿童阅读和小学低年级儿童拓展知识的一种文学刊物。绘本汇聚各种故事、借助各种形象去向低年级儿童表达一种正确的价值观,帮助他们分清对错、辨认好坏。绘本更适合低年级学生阅读,书中的绘画不仅能帮助他们提高阅读兴趣,也可以帮助他们学会阅读以及丰富自己的精神世界。因此,教师从细致观察、趣味学习、文字模仿三方面来融入绘本阅读训练,让学生更好地学习写话。
关键词
绘本
模仿和学习
阅读兴趣
写话能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
融合绘本阅读训练,提升低年级学生写话能力
陈玫玫
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021
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