集群企业的模仿特征及模仿方式探析

对国内外关于企业模仿的相关研究进行了简要回顾,结合集群环境,对集群企业的特征进行了归纳并重点讨论了集群内企业模仿行为的五大特征,还从模仿源、模仿路径、模仿内容等具体分析了卫星式集群结构和网状式集群结构下企业不同的模仿方式,最后,作出简要总结并指出研究的不足及今后相关领域进一步研究的方向。

模仿对英语学习者口语节奏培养的影响

模仿向来被视为提高口语节奏能力的良好方法之一。笔者提出假设:不同的模仿对英语学习者口语节奏培养所起的效果不同。本文采取了实证研究的方法,分前测、培训、后测三个阶段,借助Praat软件等对所提出的假设进行验证。结果发现,具体的模仿内容、方式、模仿后的反馈等的不同对于学习者改善口语节奏存在一定的影响。

基于2017年福建省中考考纲的作文教学策略

2017年《福建省初中学科教学与考试指导意见》出台后,关于作文教学的思考与争论拉开序幕。省考作文由二选一变为唯一,文体偏记叙,为典型的'材料+命题'作文。如何采取行之有效的教学应对策略,成为当前语文教学必须面对的严峻现实。为激发学生的创造性思维,为作文教学提供正确的导向,作者试图冲破固有的教学模式和思维习惯,针对以记叙为主的中考作文方向,从阅读积累、思维拓展、模仿创新、评语激励及评改方式等方面开展作文教学实践活动,以期从课堂教学、平时积累及后续评改上激发学生写作兴趣,切实提高学生作文水平。

从内生增长模型探讨日本经济发展的可能性

罗默模型的核心是技术进步。按照罗默的分析,似乎一国的研究人员越多,经济增长就越快。其隐含的假设是研究人员的水平相同,这与实际情况明显不符。巴罗等人对内生增长模型进行了修改,提出了行业差别性的“胜者全得”概念,并用来分析一国的经济追赶,提出了产生追赶的模仿技术增长公式,还指出了“模仿陷阱”的存在。在此基础上对日本经济长期衰退的原因及复苏的可能性进行了分析。