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审美认同:深入情景交融类作品的必要通道
被引量:
2
1
作者
钱金涛
《中学语文教学》
北大核心
2020年第12期29-36,共8页
执教情景交融类作品,须给学生一条必要的认知通道。以审美认同为学习通道,沿着方向认同、情境认同、模仿认同等台阶,能引领学生直抵文本内蕴,进而准确把握情感内涵。
关键词
情景交融类作品
审美
认同
方向
认同
情境
认同
模仿认同
下载PDF
职称材料
题名
审美认同:深入情景交融类作品的必要通道
被引量:
2
1
作者
钱金涛
机构
重庆市教育科学研究院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2020年第12期29-36,共8页
文摘
执教情景交融类作品,须给学生一条必要的认知通道。以审美认同为学习通道,沿着方向认同、情境认同、模仿认同等台阶,能引领学生直抵文本内蕴,进而准确把握情感内涵。
关键词
情景交融类作品
审美
认同
方向
认同
情境
认同
模仿认同
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
审美认同:深入情景交融类作品的必要通道
钱金涛
《中学语文教学》
北大核心
2020
2
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