初中诗词鉴赏教学策略

本文从诗词教学方法入手,对目前古诗教学中的通用方法进行分析、比较、归纳、总结、补充、延伸、创新。为适 应学生学习诗词客观要求,着重探究两种行之有效的鉴赏教学 方法,即对比鉴赏法和模仿鉴赏法,提高学生诗词鉴赏能力,探 究有效引领诗词鉴赏教学模式,进而提升学生鉴赏能力。