中职《模具制造综合实训》教学改革的探索与实践

本文将3D打印、企业生产因素,企业管理带入到《模具制造综合实训中》,介绍了课程在教学改革探索和实施过程中,在教学设计理念、目标设定,教学过程、教学评价等方面取得的改革成果和经验。

中职学校模具制造综合实训教学策略浅析

模具制造综合实训课程是中职模具制造技术专业核心课程之一,该课程指导学生在实训过程中完成模具结构设计、模具制造工艺编制和模具零件制造和模具安装与调试等项目任务,重视实践环节,强化学生的技能训练,培养动手能力,做到教学与生产相结合,理论与实践相结合,知识与技能并举,在"做中学,学中做",教学效果明显。但在模具专业学生实训教学过程中发现一些问题,借鉴其他职业院校同行的好的经验,针对问题进行研究,探讨教学策略。

校企深度融合开展《模具设计与制造综合实训》课程改革的实践

校外实习实训基地建设是当前高职院校与企业产学研合作的重要模式,是高职院校提升核心竞争力、提高人才培养规格、整合资源的重要平台。根据以往的教学改革、校企合作的经验,结合课程改革的思路,从具体课程教学微观的领域出发,针对《模具设计与制造综合实训》课程在校企深度合作模式下进行教学改革的研究与实践,取得了一定的成效,从而为校企合作进行课程改革提供了实践依据,也为高职院校如何突破模具专业高素质技能型人才培养的瓶颈,提供了重要的资料。

论中职学校模具制造专业综合实训教学策略

模具制造综合实训课程是中职学校模具专业的主要课程。此项课程注重侧重于实践教学,能够有效提高学生的专业技能。相比较传统的理论教学,模具制造综合实训教学的教学效果更为明显,对于学生的专业学习有着直接的帮助作用。模具制造综合实训在中职学校中存在的时间较长,已经形成了一套完整的教学理念和教学方式。尽管如此,模具制造综合实训教学依然存在一定的缺陷和问题。本文针对模具制造综合实训的现状,深入探讨了教学过程中的问题所在,并提出了相对应的改进策略,希望能为推动我国中职学校教学质量的提高贡献一份力量。