建立适应模具卓越工程师人才培养模式的课程考核方式

科学分析模具卓越工程师人才培养模式对学生能力成长的全面要求,制定合理的课程考核体系和课程考试方式,建立起符合人才发展规律的课程考核制度,以引导学生树立正确的学习观和人才观。制订科学的模具卓越工程师课程考核体系,可以提高学生学习的兴趣,激发学生的潜能,变被动学习为主动学习,促进学生能力的提升,有利于学生的全面发展,增强学生的岗位适应能力,以达到模具卓越工程师的培养目标。建立好合理科学的模具卓越工程师人才培养考核体系,是卓越工程师人才培养模式取得成功的一个关键因素。

面向卓越工程师培养的校企协同机制探析——以大连工业大学材料成型及控制工程专业为例

教育部"卓越工程师教育培养计划"将行业企业的参与作为成功培养卓越工程师的关键。本文以大连工业大学材料成型及控制工程专业卓越工程师培养为例,阐述了校企协同培养模具卓越工程师的机制构建、培养模式、具体举措和培养成效。以期为"卓越计划"参与高校和企业合作开展卓越工程师培养提供建议和参考。