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塑料模具拆装与测绘课程思政教学建设研究
1
作者
刘琼
林永南
+1 位作者
梁卫抗
黎文峰
《科学咨询》
2023年第3期195-197,共3页
课程思政是专业知识传播与价值导向的有机统一。将思想政治课融入专业课程已成为高等院校不可缺少的教学模式。本文通过探讨高等院校材料成型及控制工程专业的塑料模具拆装与测绘课程中思政元素的提炼,对本门课的课程思政进行了教学建设...
课程思政是专业知识传播与价值导向的有机统一。将思想政治课融入专业课程已成为高等院校不可缺少的教学模式。本文通过探讨高等院校材料成型及控制工程专业的塑料模具拆装与测绘课程中思政元素的提炼,对本门课的课程思政进行了教学建设,以期塑料模具拆装与测绘课程能更好地发挥课堂育人的作用。
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关键词
课程思政
教学建设
模具拆装与测绘
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职称材料
过程性考核在《塑料成型模具拆装与测绘》实训课程中的应用
被引量:
16
2
作者
陈璟
谢帮灵
+1 位作者
陈龙
吴国勇
《模具工业》
2015年第2期56-59,共4页
以模具设计与制造专业基础课程《塑料成型模具拆装与测绘》的实践教学为例,针对该专业学生的学习特点,设计了一套过程性考核方案,从课程特点、教学目标及考核方案实施等方面探讨了过程性考核在高职模具专业实训课程教学中应用的可行性...
以模具设计与制造专业基础课程《塑料成型模具拆装与测绘》的实践教学为例,针对该专业学生的学习特点,设计了一套过程性考核方案,从课程特点、教学目标及考核方案实施等方面探讨了过程性考核在高职模具专业实训课程教学中应用的可行性。实践证明,该考核方案具有较好的可行性,还可引进职业素养的考核,培养学生养成良好的职业习惯。
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关键词
模具拆装与测绘
过程性考核
高职教改
实践教学
职业素养
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职称材料
行动导向教学法在高职院校模具拆装与测绘实践教学中的应用
3
作者
胡云
于云程
刘海兰
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期46-48,共3页
行动导向教学法是通过师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程的教学方法。行动导向教学法能使学生成为课堂教学的主体,提高学生的学习积极性及其各项综合能力。通过对模具拆装与测绘实践教学存在的现状进行分析,以及对行动导向教学...
行动导向教学法是通过师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程的教学方法。行动导向教学法能使学生成为课堂教学的主体,提高学生的学习积极性及其各项综合能力。通过对模具拆装与测绘实践教学存在的现状进行分析,以及对行动导向教学进行设计,旨在更好的在高职院校模具拆装与测绘实践教学中有效运用行动导向教学法。
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关键词
行动导向教学法
高职院校
模具拆装与测绘
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职称材料
题名
塑料模具拆装与测绘课程思政教学建设研究
1
作者
刘琼
林永南
梁卫抗
黎文峰
机构
福建工程学院材料科学与工程学院
出处
《科学咨询》
2023年第3期195-197,共3页
基金
2020年校级课程思政示范课项目“塑料成型模具拆装与测绘综合实践”(项目编号:SZK-202009)。
文摘
课程思政是专业知识传播与价值导向的有机统一。将思想政治课融入专业课程已成为高等院校不可缺少的教学模式。本文通过探讨高等院校材料成型及控制工程专业的塑料模具拆装与测绘课程中思政元素的提炼,对本门课的课程思政进行了教学建设,以期塑料模具拆装与测绘课程能更好地发挥课堂育人的作用。
关键词
课程思政
教学建设
模具拆装与测绘
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
过程性考核在《塑料成型模具拆装与测绘》实训课程中的应用
被引量:
16
2
作者
陈璟
谢帮灵
陈龙
吴国勇
机构
柳州职业技术学院机电工程系
柳州城市职业学院机电与汽车工程系
柳州市嘉诚汽车饰件系统有限公司技术中心
柳州师范高等专科学校化学与生命科学系
出处
《模具工业》
2015年第2期56-59,共4页
基金
2014年广西高校科研项目(YB2014571)
2015年广西自然科学基金青年项目(2015jj BA60021)
文摘
以模具设计与制造专业基础课程《塑料成型模具拆装与测绘》的实践教学为例,针对该专业学生的学习特点,设计了一套过程性考核方案,从课程特点、教学目标及考核方案实施等方面探讨了过程性考核在高职模具专业实训课程教学中应用的可行性。实践证明,该考核方案具有较好的可行性,还可引进职业素养的考核,培养学生养成良好的职业习惯。
关键词
模具拆装与测绘
过程性考核
高职教改
实践教学
职业素养
Keywords
disassembling and assembling of mould
procedural assessment
higher vocational teaching reform
practical teaching
professional quality
分类号
TG76 [金属学及工艺—刀具与模具]
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职称材料
题名
行动导向教学法在高职院校模具拆装与测绘实践教学中的应用
3
作者
胡云
于云程
刘海兰
机构
常州信息职业技术学院
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第6期46-48,共3页
文摘
行动导向教学法是通过师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程的教学方法。行动导向教学法能使学生成为课堂教学的主体,提高学生的学习积极性及其各项综合能力。通过对模具拆装与测绘实践教学存在的现状进行分析,以及对行动导向教学进行设计,旨在更好的在高职院校模具拆装与测绘实践教学中有效运用行动导向教学法。
关键词
行动导向教学法
高职院校
模具拆装与测绘
Keywords
Action-oriented teaching method
higher vocational colleges
teaching method
mould-dismounting and mapping
分类号
TG76-4 [金属学及工艺—刀具与模具]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
塑料模具拆装与测绘课程思政教学建设研究
刘琼
林永南
梁卫抗
黎文峰
《科学咨询》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
过程性考核在《塑料成型模具拆装与测绘》实训课程中的应用
陈璟
谢帮灵
陈龙
吴国勇
《模具工业》
2015
16
下载PDF
职称材料
3
行动导向教学法在高职院校模具拆装与测绘实践教学中的应用
胡云
于云程
刘海兰
《常州信息职业技术学院学报》
2013
0
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职称材料
已选择
0
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