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语篇分析教学法在《牛津高中英语》模块九至十一阅读教学中的运用
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作者 唐云兰 《英语新世纪》 2012年第5期26-29,共4页
针对很多教师将《牛津高中英语》模块九至十一弃之不用的现状,本文探讨了语篇分析教学法在这三个模块中的运用,并就如何在这三个模块中实施语篇教学提供较为具体实用的建议,旨在增强学生的语篇意识,提高学生的语篇分析能力。
关键词 语篇分析 模块九至十一 阅读教学
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