药物分析课程中层次与模块化实验教学模式的构建

高等职业教育承担着培养高等技术型人才的任务,职业教育必须面向市场办学,坚持以就业为导向,提高能力为本位,注重学生职业能力的培养。笔者针对高职高专院校职业教育的共性问题,在药物分析课程实验教学改革方面做了一些探讨,构建了层次与模块化的新的实验教学模式并予以实践,新模式在前期的实践中已凸显出较好的效果。