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高中足球教学中的模块差异分层教学模式研究 被引量:1
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作者 陈媚 《体育风尚》 2018年第3期119-119,121,共2页
学生个体差异显著,整体素质及能力参差不齐,是高中足球教学比中比较突出的现象,学生两极分化问题比较严重,难以实现较为理想的教学效果,不利于学生个性化发展。而通过开展模块差异分层教学,可以实现因材施教的教学效果,在激发学生学习... 学生个体差异显著,整体素质及能力参差不齐,是高中足球教学比中比较突出的现象,学生两极分化问题比较严重,难以实现较为理想的教学效果,不利于学生个性化发展。而通过开展模块差异分层教学,可以实现因材施教的教学效果,在激发学生学习兴趣、提升其足球运动技能及身体素质等方面发挥着重要作用。文章针对高中足球教学中的模块差异分层教学模式展开了研究,证明了该教学模式的有效性及可靠性,值得推广应用。 展开更多
关键词 高中足球 模块差异 分层教学 研究
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考虑模块功率差异的准Z源级联多电平逆变器系统参数设计与并网控制方法 被引量:5
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作者 张芮 李媛 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2018年第16期4836-4845,共10页
准Z源级联多电平逆变器(quasi-Z-source cascaded multilevel inverter,QZS-CMI)是准Z源与级联H桥逆变器的结合,兼具两种拓扑的优点。将其运用于光伏发电系统,当QZS-CMI模块间功率差异过大时,存在并网电流畸变,甚至难以维持系统稳定... 准Z源级联多电平逆变器(quasi-Z-source cascaded multilevel inverter,QZS-CMI)是准Z源与级联H桥逆变器的结合,兼具两种拓扑的优点。将其运用于光伏发电系统,当QZS-CMI模块间功率差异过大时,存在并网电流畸变,甚至难以维持系统稳定运行的问题。基于此,根据QZS-CMI原理推导了模块功率比值约束条件,分析已有控制方法在不满足约束条件时出现并网电流畸变的原因。定义模块功率差异度β,推导出β与直流母线电压、级联模块数的量化关系。所得结论可用于直流电压参考值整定或指导级联模块数选取。当实际系统的功率差异度大于设计值时,提出自动功率平衡的最大功率点跟踪算法对不满足约束条件的模块进行降额运行,以避免并网电流畸变。通过主从式功率分配的并网控制及多调制波移相SPWM调制方法,实现了直流母线电压平衡及模块级最大功率点跟踪。最后,通过四模块级联QZS-CMI的仿真及样机实验,验证了理论分析和方法的正确性。 展开更多
关键词 准Z源逆变器 级联多电平 光伏发电 并网控制 模块功率差异
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物联网底层差异模块光纤通信加密研究 被引量:1
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作者 杨蕴睿 刘永涛 《激光杂志》 北大核心 2020年第10期172-176,共5页
为了提高光纤通信的加密隐写性能,提出一种基于随机关联映射编码体制的物联网底层差异模块光纤通信加密算法。构建混沌密钥状态特征方程,把物联网底层差异模块的大数据加载到混沌密钥状态特征方程中,得到一组描述密钥域信息熵的特征解,... 为了提高光纤通信的加密隐写性能,提出一种基于随机关联映射编码体制的物联网底层差异模块光纤通信加密算法。构建混沌密钥状态特征方程,把物联网底层差异模块的大数据加载到混沌密钥状态特征方程中,得到一组描述密钥域信息熵的特征解,进行椭圆曲线随机编码设计和混沌编码配置,采用光纤通信隐私保护方法进行信息多层加密译码隐写,在双线性映射编码体系下实现物联网底层差异模块光纤加密隐写和保密存储及传输。仿真结果表明,没有干扰下,加密耗时仅为2.01 s,加密精度达到了0.92,自适应转发准确率为0.96;加密带有一定干扰的数据时,所提方法的加密耗时仅为3.23 s,加密精度可达到0.83,自适应转发准确率为0.91。光纤通信信息多层加密的隐写性能较好,其准确性较高且加密耗时较少。 展开更多
关键词 关联映射编码 信息加密 光纤通信 物联网 底层差异模块
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多目标电能质量调节装置
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作者 张杨 尹忠东 +1 位作者 黄韬 洪秋 《电力学报》 2009年第6期455-458,共4页
提出了一种新颖三相并联型多目标电能质量调节装置主电路拓扑。基于模块功能差异化的思想,分为基波功率模块和谐波功率模块,基波模块可调节输出功率;谐波功率模块可对谐波电流进行补偿。通过设计装置正常情况下投入和退出的流程图。建... 提出了一种新颖三相并联型多目标电能质量调节装置主电路拓扑。基于模块功能差异化的思想,分为基波功率模块和谐波功率模块,基波模块可调节输出功率;谐波功率模块可对谐波电流进行补偿。通过设计装置正常情况下投入和退出的流程图。建立了基于PSCAD/EMTDC软件平台的仿真模型,并对装置谐波电流补偿和功率调节进行了分析及仿真研究,结果表明主电路拓扑及控制策略的可行性和有效性。 展开更多
关键词 电能质量 瞬时无功功率 差异模块 功率调节
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高职学校纳入数学实验辅助数学教学的研究
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作者 朱芹 《知识经济》 2016年第23期142-142,144,共2页
在高职学校教育中纳入数学实验辅助数学教学,主要是指基于现代化计算机技术支持,以数学理论为实践指导,应用数学软件开展抽象化数学知识教学,以提高教师的教学体验与学生的学习体验。尽管现阶段已有高职数学教育正式纳入了数学实验辅助... 在高职学校教育中纳入数学实验辅助数学教学,主要是指基于现代化计算机技术支持,以数学理论为实践指导,应用数学软件开展抽象化数学知识教学,以提高教师的教学体验与学生的学习体验。尽管现阶段已有高职数学教育正式纳入了数学实验辅助数学教学,但因学校教学资源受限,数学课时无法进一步延长,高职数学教师无法理想地开展数学实验。鉴于此,笔者结合自身经验,在说明数学实验重要性的基础上就如何在数学教学中有序地应用数学实验进行详细解析,并说明数学实验在高职数学教学中的具体应用。 展开更多
关键词 高职学校 数学实验 数学教学 差异模块 数学建模
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Functional modules with disease discrimination abilities for various cancers 被引量:3
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作者 YAO Chen ZHANG Min +4 位作者 ZOU JinFeng LI HongDong WANG Dong ZHU Jing GUO Zheng 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS 2011年第2期189-193,共5页
Selecting differentially expressed genes(DEGs) is one of the most important tasks in microarray applications for studying multi-factor diseases including cancers.However,the small samples typically used in current mic... Selecting differentially expressed genes(DEGs) is one of the most important tasks in microarray applications for studying multi-factor diseases including cancers.However,the small samples typically used in current microarray studies may only partially reflect the widely altered gene expressions in complex diseases,which would introduce low reproducibility of gene lists selected by statistical methods.Here,by analyzing seven cancer datasets,we showed that,in each cancer,a wide range of functional modules have altered gene expressions and thus have high disease classification abilities.The results also showed that seven modules are shared across diverse cancers,suggesting hints about the common mechanisms of cancers.Therefore,instead of relying on a few individual genes whose selection is hardly reproducible in current microarray experiments,we may use functional modules as functional signatures to study core mechanisms of cancers and build robust diagnostic classifiers. 展开更多
关键词 differentially expressed gene functional module classification diverse cancers
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