对高等职业教育课程模式创新的探析

高等职业教育课程模式的确定和课程设置,必须注重学生的主体性,发挥学校的主导性。通过对学生和用人单位进行细致的调查分析,综合新的课程观,坚持"成人为先,成才为要"的教育理念,科学运用"加减增删移"的操作手法,建立新的课程模式,实现学生的专业能力、方法能力和社会能力的真正全面提高。