上海市文献资源共建共享体系调研报告(上)

一、时代背景与调研目的在世纪之交的世界与中国,经济界、科技界和教育界的同志正聚焦于一个热点——知识经济。人们在热切关注着知识经济在世界范围的变化。滚滚而来的知识经济浪潮给图书馆的发展带来什么影响?图书馆在知识经济时代应当担任什么样的社会角色?图书馆应怎样去适应知识经济时代的发展,这是目前图书馆界在认真思考的问题。

桂林地区工程技术文献信息资源共建共享体系研究

通过对桂林地区工程技术文献信息资源建设现状的分析,在总结和借鉴国内外文献信息资源共建共享经验的基础上,提出适合桂林具体情况的桂林工程技术文献信息资源共建共享体系建设目标、建设原则、管理机制和桂林工程技术文献信息共建共享系统的网络平台建设、信息资源建设总体构建思路。

上海市文献资源共建共享体系调研报告(下)

四、上海文献信息资源共建共享模式研究 1指导思想对新的网络环境下的资源共享的理论和观念进行分析,了解和分析发达国家文献资源共建共享的现状。作为比较参照,分析我市文献资源共享存在的差距和面临的基本问题;在调研的基础上。

“长株潭经济一体化”的文献信息资源共享体系建设

文献信息资源共享体系建设包括建设丰富的文献信息资源保障体系、建设完备的书目信息检索网络和建立响应快速的文献传递系统。

文献信息资源共享体系理论新论

1 文献信息资源共享体系研究现状 文献信息资源共建共享是一个系统工程,它是由若干个子系统组成的统一、协调的复杂系统.我国理论界对文献信息资源共享体系研究始于20世纪90年代中期.首先提出文献信息资源共享体系这一理论问题的是上海地区文献资源共享协作网和华东师范大学信息系联合课题组.该课题组在对上……

外文人文社科文献保障体系高质量发展回顾与前瞻——“CASHL服务启动二十年·外文人文社科文献保障体系高质量发展研讨会”综述

2024年4月25日,“CASHL服务启动二十年·外文人文社科文献保障体系高质量发展研讨会”在复旦大学成功举办。教育部社会科学司领导、全国94家高校以及合作机构的嘉宾、学者、馆长与馆员代表等190余人参加了会议。会议总结了CASHL廿年历程与经验,分析人文社科学科的变化与需求,探讨文献保障体系高质量发展的机遇与挑战,寻求外文人文社科文献保障体系建设的新范式与新路径。文章综述了本次会议各位专家学者的学术成果与前沿思考,为外文人文社科文献保障体系高质量发展提供理论启发与路径参考。

大学城文献信息资源共建共享体系的总体方案研究

大学城是近年来随着我国高等教育快速发展而兴起的一种集约办学模式。高校图书馆集中了教学与研究所需的主要学术信息资源,是大学城内最能体现"资源共享化"理念的重要建设项目之一。就大学城高校图书馆文献资源共建共享体系建设的发展定位、建设目标、总体思路、运作模式、建设内容进行系统的论述。

科技文献机构资源共享绩效的评估体系框架研究

绩效应该体现组织、活动或个人的全部状况,并呈现结构化和层次化。绩效评估应对完成任务结果和过程进行考核,还应对其发展能力进行评估。根据科技文献机构资源共享的绩效评估研究中存在的问题,采用BSC框架对评估指标进行重新设计,分析了采用多元评估主体的必要性及利弊,并对评估标准、评估方法、评估质量控制等提出建议。

文献资源共享体系中的统一借书证

提出了在文献资源共享体系中实行统一借书证的设想 ,设计了统一借书证标准的三个重要内容 ,分析了实施过程中的主要问题及相应对策。

借鉴电子商务理论推进文献资源共享体系建设

近几年电子商务得到了迅速的发展,电子商务领域的实践活动呈现出丰富多彩的局面,出现了各种各样的电子商务企业组织模式,电子商务营销组织模式和电子商务物流管理、支付形式.

CALIS和CASHL文献资源共享体系的比较研究

CALIS和CASHL都是在教育部的领导下,为中国高等教育提供文献保障的信息服务机构。通过对二者共性与个性的对比分析发现,目前两个体系均存在资源严重不足、重复著录数据、外文文献复本过多、著录数据不规范等问题。这些问题可以通过建设全国性文献资源保障体系、合并CALIS和CASHL、与数据库商合作建库、降低收费等方式加以解决。

总分馆模式下文献资源共建共享的路径选择研究

总分馆模式下文献资源共建共享是实现图书馆普遍均等服务的重要途径。文章从区域自身条件、普遍均等服务范围、经费来源和政府支持等方面探索了文献资源共建共享路径选择的方法,以期促进总分馆建设合理化、规范化和高效化。

关于建立陕西高校图书馆文献信息资源共建共享体系的思考

文章对建立陕西高校图书馆文献信息资源共建共享体系的现实意义、可行性以及发展战略进行了深入分析与探讨 ,提出陕西高校图书馆应该联合起来 ,走文献信息资源共建、共知。

关于建立图书馆文献信息资源共建共享体系的探讨

文章在信息网络化环境下 ,探讨了图书馆资源共建共享中的拥有与存取的关系 ;

建设国家科技图书文献中心共铸国家科技文献资源共享体系

步入2010年，即迎来国家科技图书文献中心（以下简称NSTL）成立十周年。十年来，NSTL的发展体现了网络环境下文献信息系统建设与服务的发展特色，代表了当前国内外科技文献服务的发展方向，是新世纪中国科技信息事业发展的典范，成为我国科技信息资源共建共享的一面旗帜。作为NSTL创建诞生的筹划者，NSTL十年历程的见证人，NSTL十年发展的参与者，NSTL十年成就的受益者，

构建山西省文献信息资源共建共享保障体系研究

介绍了山西省文献信息资源建设现状,指出了存在的问题,提出了建设山西省文献信息资源共建共享保障体系的构想。

省级科技文献共享服务平台特色资源服务评价体系探究

特色资源是省级科技文献共享服务平台最具有竞争力的资源，其服务评价决定了其质量的优劣。在分析省级科技文献共享服务平台特色资源建设情况的基础上，构建一套省级科技文献共享服务平台特色资源服务评价指标体系。该指标体系包括吸引力、利用力、管理力3个一级指标，6个二级指标，22个三级指标。进一步提出省级科技文献共享服务平台特色资源服务评价组织实施的建议。

试论文献信息资源共建共享绩效评估体系的设计

在文献信息资源共建共享活动取得巨大成绩的背景下,对各类型的共建共享活动开展绩效评估,以促进其健康、有效和可持续的发展已经成为一项迫切的任务。文章从宏观层面论述了文献信息资源共建共享绩效评估体系建设的目的、原则、基本思路、内容框架、设计和实施过程及保障机制等内容。基本建立了文献信息资源共建共享绩效评估的框架体系。

高教园区文献信息资源共建共享模式研探

针对高等教育园区的文献信息资源共建共享体系,从理论上探讨了高教园区文献信息资源共建共享的几种模式。

人力资源管理专业模块式课程体系的构建——以黑龙江大学为例

课程体系是按照人才培养目标、教学要求和学生学习心理,根据专业知识之间的内在联系而设计的课程系统。随着知识经济及高等教育大众化时代的到来,传统的课程体系已经无法胜任人才培养的要求。依据社会需要的客观性,人才培养的科学性与尊重学生的差异性,构建新型的人力资源管理模块化课程体系,以模块课程的多元化,满足人才培养的多向性和社会需求的多样性已经成为高等教育教学改革的必然选择。