以职业能力为中心构建建筑类职业院校“1+X”模块式课程结构体系研究

建筑类职业院校的教学目的,就是培养建筑行业需要的优秀人才,在教育工作中提升学生建筑类专业知识的学习能力与掌握能力,全面增强整体的教育指导效果。然而,目前在建筑类职业院校的教学工作中,受到诸多因素的影响难以有效培养学生的职业能力,无法满足当前的教育工作需求。这就需要在建筑类职业院校的课程教学工作中,将职业能力作为中心,构建出"1+X"模块式课程结构体系,全面提升教育指导工作质量与水平,打破传统教学工作的局限性,为其后续的发展与进步夯实基础。

会计学专业创新型实践教学模式的构想

为适应社会对会计人才的需求,完善会计学专业教学体系,进一步提升实践性教学环节的质量,增强学生的专业技能。作者根据多年的教学经验,分析了会计学专业实践教学的现状及原因,从重构课程体系、改变教学理念和教学模式、建立模块式实践教学结构体系(特别是建立分层实验教学系统)和会计专业素质教育体系四个方面,提出了会计学专业创新型实践教学模式的构想,并希冀能以此培养社会对应用型、复合型会计人才的需求。