谈谈8088／8086宏汇编语言模块程序设计与上机

8088／8086模块程序设计的概念，主程序及子程序书写格式，主程序段间调用子程序的设计举例，各模块程序的汇编与连接、主程序可执行文件的生成。

高中信息技术学科中程序设计模块教学方法探究

高中信息技术学科中的程序设计模块是高中信息技术教学的核心内容;程序设计是计算机解决问题的根本,学生只有掌握一些编程的基础知识,才能揭开计算机的神秘面纱,从容地使用计算机。学习程序设计,可以培养学生的逻辑思维能力,提高学生解决问题的能力,对学生思维品质和创新精神的培养都有着重大意义。如何才能让学生对程序设计感兴趣,进而更好地学好这部分内容?本文提出来一些程序设计教学中的方法,仅供参考,希望能抛砖引玉。

铝带冷轧机控制程序的模块化设计

文章分析了高速轧机系统的具体需求,介绍了一种通过模块化程序设计来实现高速轧机控制系统的方法,并阐述了在西门子STEP7和WinCC集成控制平台上实现这种设计的具体步骤。实践证明,该设计方法可以满足现代化高速轧机的控制要求,并为其他大型控制系统的设计提供参考和借鉴。

基于模块化程序设计思想的Scratch教学实践——以《花朵缤纷》一课为例

在信息时代,计算思维正成为和读、写、算一样的基本素养,程序设计是计算思维形成的基础。在中小学一线教学中,程序设计模块的教学主要存在两个问题——程序设计语言烦琐和教学模式单调,这影响着学生的学习动机,继而对认知效能产生负面作用。借助于基于"创作、分享"设计理念的Scratch教学,让学生在玩中学,提升其学习技能,培养其算法思维、设计思维及创造性思维等,可以有效解决上述两个问题。

程序设计模块化,计算思维深度化——以小学图形化编程课为例

如何在小学阶段培养学生的计算思维,一直是信息技术教研活动中的热门话题。编程教育也一直是培养学生计算思维的极佳方式。因此,小学阶段的编程学习不应仅让学生掌握编程技能,更应聚焦于培养学生的计算思维。这就要求教师在实际教学中围绕计算思维的抽象、分解、建模、评估等内涵要素来设计教学,启迪学生,从而让计算思维的培养落到实处。

汇编语言模块化程序设计的实现

讨论了汇编语言程序设计中有关模块化程序设计的实现方法,研究了在调用各子模块时入口参数的传递、子模块将结果回传以及子模块之间相互作为入口参数的调用问题,通过实例编程解决了结构化程序设计中的一个关键难题。

模块化程序设计在算法综合教学中的实践和思考

在当今的信息社会，许多问题的解决都要依靠计算机，算法是计算机解决问题的核心。针对当前算法教学数学化、知识点之间割裂等问题，笔者提出必须进行算法综合教学，并利用模块化程序设计来实现算法综合教学。通过教学实践，给出教学实施的一些方法、建议等，并期待引发大家的思考。

异步电动机电磁计算的模块化程序设计

从电机等值电路列出电路方程组、并直接求解方程组求得电机的性能参数。介绍电动机电磁计算的模块化程序设计方法。

模块化程序设计方法在多轴加工中的应用

模块化程序设计是计算机软件工程中的一个术语。所谓模块化是将一个待开发的软件（或程序）分解成若干个小的简单部分,每部分可独立开发、测试、最后组装成完整的程序。下面从两个方面来阐明模块化程序设计方法在多轴加工中的应用。1.多轴定位加工多轴定位加工是指在对工件的实际连续切削过程中,加工工件或刀具主轴方位并不随切削的进给而改变,即机床的旋转轴首先旋转,

变步长法计算标准正态分布函数与函数模块设计

对标准正态分布函数公式进行恒等变形,再用变步长法计算正态分布函数值,并用VB6.0完成该函数计算功能模块的程序设计。在大气预测模式程序设计过程中,该模块可被直接调用,有助于预测模式的连续、快速计算。

非计算机专业C语言程序设计中渐进式框架教学法的研究

C语言程序设计课程是非计算机专业理工院系开设的公共必修课,作为学生入校学习的第一门计算机技术课程,学生学习过程中感到内容抽象,困难重重,兴趣衰减。该文对渐进式框架教学法进行研究,首先提出以程序设计模块为主线学习的重要性,其次结合程序设计驱动模块提出渐进式框架教学方法的可行性。通过渐进式框架教学法的研究,旨在提高非计算机专业学生学习C语言程序设计的兴趣,运用C语言分析问题、解决问题的能力,提高编程效率。

计算机程序设计教学中的发散思维

为了提高学生编程解决应用问题的能力 ,本文介绍了以模块化设计为基础 ,通过发散思维进行推广的教学方案 ,并给出了具体的程序设计范例。教学实践表明 ,采取上述方案能够较快地提高学生的计算机应用能力。

《C程序设计》函数课堂教学设计探究

函数是实现模块化程序设计的基础,是《C程序设计》课程教学的重点与难点内容,但是由于函数涉及内容比较复杂,知识点多,对于初学者来说理解、掌握并应用函数处理实际问题往往比较困难。针对我院应用型本科教学实际,结合笔者多年教学经验,在课堂教学中渗透模块化程序设计思想,教学过程中以案例教学为主,结合启发、提问、类比、图示、动画演示、上机实践等教学方法与手段,以达到让学生积极主动参与课堂教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解函数的教学内容,从而提高课堂教学效果。

基于滚动轴承选型设计的程序开发

计算机程序辅助机械师设计,高效、准确、全面、经济的完成设计。机械设计分为条件输入、信息检索及处理、输出三个过程,旨在降低手册对机械设计的约束、降低新产品设计周期进而提高企业竞争力。通过对滚动轴承选型实验,其能高效且准确的得到的轴承代号解集。本设计思想能够解决轴承选型设计的一般问题,能给后续基础工业软件的开发者提供一些解决问题的方法和途径。

小学Scratch程序设计课程教学模式的构建与应用

Scratch的特点Scratch也叫抓猫,是一种可视化的图形编程工具,主要用于中小学程序设计教学。Scratch最突出的优点主要有以下几个方面:①程序代码免费对用户开发;②界面美观,内容丰富,作品形式多样;③操作简单,易于掌握,符合中小学生学习特征。Scratch语言的设计与开发其初衷不仅仅是培养中小学生动手实践和编程的能力,更重要的是开发学生的创作思维,让他们在设计作品时,掌握丰富的数学计算知识,培养他们利用算法思维方式分析和解决实际问题的能力,这与我国中小学信息技术课程中程序设计模块的教学目标契合。

仿真售票管理网络系统的设计与实现

给出了仿真售票管理网络化系统设计的总体结构与实现方法，详细阐述了利用MS SQL Server与Windows NT的完全集成实现对多用户共享数据的安全性管理，分析了网络应用系统开发平台的选择与建立方法，为真正实现与现代设施相适应的售票系统网络化、科学化、规范化管理打下了良好基础，具有重要的现实意义。

飞机液压舵机测控系统软件的设计与实现

介绍了某型飞机液压舵机自动测控装置的软件部分。详细阐述了软件的设计方法、结构和实现的功能,介绍了虚拟仪器软件设计中采用的多线程技术和双缓冲数据采集技术,最后给出了部分试验结果。

一种图书期刊管理信息系统(LM)的设计

论述了一种图书馆管理信息系统LM的设计思想 .从功能上将LM划分为九个模块 :库存管理 ,查询 ,借出 ,还入 ,书刊位置图 ,读者档案 ,卡片打印 ,读者管理 ,系统安全管理 .该软件采用OOP技术开发 ,运行于网络环境 ,并可通过修改相关参数 。

基于工业设计的三维计算机辅助设计系统

基于工业设计的三维计算机辅助设计系统采用3D-CAD技术进行零部件或产品目标建模。建模技术包括网格建模、样条建模、面片建模、实体建模、变形球建模等。根据设计产品的基本结构、尺寸和材料种类等,进行计算机三维模型系统的模块化程序设计。