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浅论职业高中教学中的模型化教育
被引量:
1
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作者
卢明丽
《中国科教创新导刊》
2009年第15期64-64,共1页
职业高中教育教学改革的目的在于培养学生创新精神和实最能力,只有营造出高效、优质的教学环境,改革传统“填鸭式”的数学教学模式,结合教学内容的实际特点,注意各教学环节之间的融合,采用模型化教育,用熟悉的模型来诠释各种不同...
职业高中教育教学改革的目的在于培养学生创新精神和实最能力,只有营造出高效、优质的教学环境,改革传统“填鸭式”的数学教学模式,结合教学内容的实际特点,注意各教学环节之间的融合,采用模型化教育,用熟悉的模型来诠释各种不同的数学问题,使学生的思维能够完成从模型到抽象思维的转变,才能更轻松,更有效地培养创新型人才,解决目前职业高中数学教学中理论与实践相脱离的难题。
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关键词
职业高中教学
模型化教育
下载PDF
职称材料
职业高中数学教学中模型化教育的策略研析
2
作者
胡巨冲
《中等职业教育》
2004年第4期18-19,共2页
职业高中数学教学按常规教学学生接受较慢,我们采用模型化教育:从模型到抽象思维、通过理论与实际的联系、用熟悉的模型来诠释不熟悉的问题,可以解决职业高中教学教学的许多难题。
关键词
职业高中
数学教学
模型化教育
教学策略
教学方法
抽象概括能力
下载PDF
职称材料
题名
浅论职业高中教学中的模型化教育
被引量:
1
1
作者
卢明丽
机构
乐清市职业中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期64-64,共1页
文摘
职业高中教育教学改革的目的在于培养学生创新精神和实最能力,只有营造出高效、优质的教学环境,改革传统“填鸭式”的数学教学模式,结合教学内容的实际特点,注意各教学环节之间的融合,采用模型化教育,用熟悉的模型来诠释各种不同的数学问题,使学生的思维能够完成从模型到抽象思维的转变,才能更轻松,更有效地培养创新型人才,解决目前职业高中数学教学中理论与实践相脱离的难题。
关键词
职业高中教学
模型化教育
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
职业高中数学教学中模型化教育的策略研析
2
作者
胡巨冲
机构
浙江省慈溪市新浦职业高级中学
出处
《中等职业教育》
2004年第4期18-19,共2页
文摘
职业高中数学教学按常规教学学生接受较慢,我们采用模型化教育:从模型到抽象思维、通过理论与实际的联系、用熟悉的模型来诠释不熟悉的问题,可以解决职业高中教学教学的许多难题。
关键词
职业高中
数学教学
模型化教育
教学策略
教学方法
抽象概括能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅论职业高中教学中的模型化教育
卢明丽
《中国科教创新导刊》
2009
1
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职称材料
2
职业高中数学教学中模型化教育的策略研析
胡巨冲
《中等职业教育》
2004
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