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模型化在高等数学学习中的运用 被引量:1
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作者 林亚河 《西昌学院学报(自然科学版)》 2008年第3期70-73,共4页
从数学的范围和意义上,模型化的研究着重通过考察实际问题合理构造相应的数学模型,或应用数学模型使实际问题得以解决。作为学习者,依据个人知识经验积累和认知特点,对数学模型的构造或应用,应具有个体的模型化认识和模型化意识。
关键词 模型化认识 模型意识
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