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行动导向模式在中职语文教学中的应用
1
作者
吴小琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第11期114-114,共1页
中职教育中语文教学相比于其他科目由于其枯燥乏味,学生听课兴趣不高,老师教学效率低下,使得其教学效果不容乐观。但是随着行为导向模式在语文教学中的引进,使得这种现状得以改善。相比于传统的“填鸭式”教学模式。它更利于学生主...
中职教育中语文教学相比于其他科目由于其枯燥乏味,学生听课兴趣不高,老师教学效率低下,使得其教学效果不容乐观。但是随着行为导向模式在语文教学中的引进,使得这种现状得以改善。相比于传统的“填鸭式”教学模式。它更利于学生主体作用的发挥,提高学生的听课兴趣,提高老师的教学效果。本文将结合一些案例分析行为导向模式在中职语文教学中的应用。
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关键词
中职教育
语文教学
行为导向
模式主体作用
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职称材料
题名
行动导向模式在中职语文教学中的应用
1
作者
吴小琴
机构
福建省泉州市晋江安海职业中专学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第11期114-114,共1页
文摘
中职教育中语文教学相比于其他科目由于其枯燥乏味,学生听课兴趣不高,老师教学效率低下,使得其教学效果不容乐观。但是随着行为导向模式在语文教学中的引进,使得这种现状得以改善。相比于传统的“填鸭式”教学模式。它更利于学生主体作用的发挥,提高学生的听课兴趣,提高老师的教学效果。本文将结合一些案例分析行为导向模式在中职语文教学中的应用。
关键词
中职教育
语文教学
行为导向
模式主体作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
行动导向模式在中职语文教学中的应用
吴小琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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