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会计学专业的创新创业教学改革研究
1
作者
周福源
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2022年第4期89-96,共8页
培养提升学生的创新创业能力,需要将创新创业教育与专业教育深度融合。从会计学专业特点出发,提出了一种基于模式化创新思维的会计学专业创新创业教学改革思路。主要针对商业层面的创新,强调传授可遵循、可操作的创新思维框架与工具,并...
培养提升学生的创新创业能力,需要将创新创业教育与专业教育深度融合。从会计学专业特点出发,提出了一种基于模式化创新思维的会计学专业创新创业教学改革思路。主要针对商业层面的创新,强调传授可遵循、可操作的创新思维框架与工具,并通过改善创新创业课程体系、修订课程教学大纲,实现专业教学目标与创新创业教学目标的互通、教学内容的互融,从而提升创新创业教育效果和专业人才培养质量。
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关键词
创新
创业教育
会计学专业
模式化创新思维
商业
创新
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题名
会计学专业的创新创业教学改革研究
1
作者
周福源
机构
福州外语外贸学院财金学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2022年第4期89-96,共8页
基金
福建省教育教学改革研究项目“模式化创新思维的会计学专业创新创业教学改革研究”(FBJG20200313)。
文摘
培养提升学生的创新创业能力,需要将创新创业教育与专业教育深度融合。从会计学专业特点出发,提出了一种基于模式化创新思维的会计学专业创新创业教学改革思路。主要针对商业层面的创新,强调传授可遵循、可操作的创新思维框架与工具,并通过改善创新创业课程体系、修订课程教学大纲,实现专业教学目标与创新创业教学目标的互通、教学内容的互融,从而提升创新创业教育效果和专业人才培养质量。
关键词
创新
创业教育
会计学专业
模式化创新思维
商业
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
会计学专业的创新创业教学改革研究
周福源
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2022
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