高校“党建+讲好地方故事”深度融合育人模式及实践——以宜春职业技术学院为例

习近平文化思想是高校做好文化育人工作的科学行动指南。高校作为服务地方经济发展的主体,以党建带动凝练地方文化内涵,提炼城市文化特质,以文化大繁荣推动当地经济大发展具有重要意义。在习近平文化思想引领下,在讲好中国故事、讲好江西故事的大背景下,各高校应充分发挥自身党建及专业研究优势,将党建工作、讲好地方故事和育人工作进行深度融合。研究尝试构建“一条主线、三大主体、三个引领、六个维度”的“党建+讲好地方故事”深度融合育人模式,助力凝练地方文化、汇聚青年共识,有效落实立德树人根本任务。

关于时间序列课程教学改革的一些初步看法

时间序列分析课程是统计学的一门重要课程,包含了较为深刻的现代数学理论知识,具有十分广泛的应用价值。针对时间序列教学课程的特点和现代教学理念,以及当前教学模式中存在的实际问题,结合国内外模式改革的实践,提出如何进行更为有效地理论与实践相结合的教学模式,培养学生的创新能力和学习兴趣。论证了进行教学模式改革的必要性,同时提出对时间序列进行教学模式改革实践的一些看法。