从文学到电影:关于改编观念、理论、模式及方法等的思考

21世纪以来,中国的电影改编可以说进入一个全新时代,它呈现出如下特征:电影改编的地位及重要性达到历史性新高,在某种意义上,只有20世纪20年代堪与之媲美;电影改编的种类及资源前所未有的丰富多元;电影改编的观念及方式发生了巨大变化,在电影界一度被奉为圭臬的“忠实论”改编观念被颠覆;中国电影改编正在由“改编创作”向“改编生产”转向;改编的形态正由“静态化”走向“动态化”……如此等等,都引发人们对于电影改编的几大核心问题——改编观念、改编理论、改编模式及方法、电影与文学之关系等——进行重新审视与思考,并借以对未来中国电影改编进行某种前瞻性预设与历史性延展。总体来说,电影改编观念“去原著化”明显;改编理论以重返“戏剧式”姿态走向类型融合;改编模式及方式愈益灵活自由;电影与文学之关系则重归叙事之本意。

《CAD/CAM义齿修复工艺技术》课程教学模式及方法探讨

随着数字化CAD/CAM技术在口腔医学领域的渗透,越来越多的义齿加工企业开始使用CAD/CAM来制作固定或活动义齿修复体,新技术的应用对口腔医学技术专业的学生培养提出了新的方向,《CAD/CAM义齿修复工艺技术》课程应运而生。本文主要从模式及方法两个方面对该课程教学进行深入探讨。

现代学徒制下二维动画项目制作的教学模式及方法探讨

一、现代学徒制模式下项目教学法概述(一)现代学徒制与项目教学的历史渊源项目教学法基本概念在1918年提出,然而,在我国古代,就已经出现了学徒制这一雏形。古代学徒制指的是父(即师傅)与子(学徒)相互共通使用手艺来手工劳作,在看、学、做中,技能得到有效的传承,这就是项目教学与学徒制最早的联系。就目前而言,现代学徒不止包括“师傅+徒弟”,还融入了其他主体,从而加快了基础知识与专业技能的相互结合以及有效传授。

浅议贵阳市“疏老城、建新城”的模式及方法

"疏老城、建新城"是提升城市品质、改变城市面貌、改善民生的重要举措,其模式和方法与城市处于不同的发展阶段密切相关。本文从分析贵阳市发展历史阶段出发,提出了适合贵阳市"疏老城、建新城"的模式及方法。

城市大气环境治理创新模式及方法

目前,随着我国的综合国力的发展,城市化建设的发展也越来越迅速,环境工程建设的发展也有了改善。环境监测是环境管理和环境执法监督的基础,通过先进的科学技术手段对环境提供管理服务。在当前大气污染问题愈加严重的背景下,对大气污染的有效治理和控制进行探讨极为重要且必要。因此,环境监测工作人员要从大气污染实际情况出发,积极应用大气遥感监测技术、加强环境监督执法、对大气环境质量进行有效评价,以此加强对大气污染的治理和控制,为环境监测技术在大气环境治理中的应用以及生态环境的可持续发展奠定坚实基础。

美国污染场地风险评估模式及方法

为了控制危险物质(包括危险废物)不适当的处置、非法投弃和闲置的废弃场地所造成的环境污染,发达国家建立并逐渐完善相关法律体系,对污染场址从发现到最终修复的全过程给予了明确的法律规范。调查近年来美国污染场地治理状况及相应的风险评估现状(包括污染场地的风险评估和治理后评估及技术评估),重点研究美国污染场地风险评估发展趋势。

教学模式改革市场调查课程理论与实践之探索

随着现代社会的快速发展,市场调查教育中传统的"理论到理论"的教学模式不能适应现代的教育要求,亟待改革。在这样的环境下,我们把实践内容作为一个重要的方面,在高校中进行更多的实践性教学,尤其是社会实践教学,这样才能更好的把理论与实践联系起来,提高学生的各方面的能力。

空中交通管制安全风险预警决策模式研究

空中交通管制的主要目标是防止航空器之间的相互碰撞,为各种航空器的正常运行提供有序的空中交通秩序,而安全风险贯穿其始终。本文通过介绍空中交通管制安全风险的内涵和主要特征,深入分析了空中交通管制安全风险预警决策模式,有利于提高预警准确度和风险管理体系的完善。

对当代中职学校能源化工人才培养模式的思考

进入２１世纪以来，中职学校成了培养初级应用型人才的重要基地，为我国经济社会发展源源不断输送了众多技术人才。而能源化工领域作为国民经济发展的重要支柱，其对于人才的需求更是具有长期性。在能源化工领域行业科技不断发展的当下，如何培养出更多具有扎实理论水平与实践应用能力，并初步具有创新精神的人才成为了摆在中职学校能源工程或化学工业专业教师面前的一道难题。笔者在河南省义马煤炭高级技工学校就职多年，结合实践经验借本文简短表述关于当代中职学校能源化工人才培养模式的观点。

法国的高等艺术教育

历经五百年高等艺术教育实践,法国形成了高等专业艺术院校和综合类大学艺术系两大艺术教育体系,前者注重"艺术实践",后者注重"艺术理论"。这种独特的艺术教育模式,使法国的艺术教育在"实践"与"理论"两条道路上并行不悖,为投身于艺术领域且欲深造的学生构建了宽广的受教育的平台。通过这两类院校的办学实践来浅析法国艺术教育的特质,并从中寻找到艺术和教育相互融合、相互促进的轨迹,其有益的经验值得人们借鉴。

《园林植物学》课程教学的研究与探讨

论文针对中职学校学生生源特点,本着因材施教的原则,对教材内容以及课时的运用提出灵活的处理方法和措施,对《园林植物学》课程教学提出创新的教学模式和方法。

学前教育专业技能课教学改革的两个基本问题

学前教育专业技能课程建设直接服务于幼儿园教育教学,改革课堂教学模式及方法:角色扮演,情境教学,模拟达标,合作交流学习以提高学生职业技术能力。

《矿井测量技术》省级精品课程建设研究

现代测量新技术在矿山测量多方面应用将极大提高测量工作效率和成果的可靠性,通过建设省级精品资源共享课程、构建丰富的教学资源并通过更新教学内容和改革教学模式与方法等重要手段,进一步提高教学效果、优化矿山测量专业课程体系,希望在省级精品资源共享课程建设与实践应用方面提供帮助。

中职学前教育专业《计算机应用基础》教学初探

教育规划纲要中提出：到2020年基本普及学前教育。提升幼儿教师信息素养，对推进幼教事业发展尤为重要。中职学前教育专业的计算机课程需转变传统的教学观念，教师根据教学中存在的问题，进行教学内容与专业实践的整合，改革教学模武和方法，重视学生信息技术能力和创造能力的培养。同时完善评价体系，以适应培养综合型人才的要求。

安徽省化工学会举办“2021年安徽省化工类专业建设与产教融合研讨会”

为深化化工类专业建设与教学改革,交流化工类专业的教学模式及方法、实验教学资源整合、实训平台建设、校企人才共建等方面的改革经验与创新成果,探索化工校企协同创新、产教融合发展的育人模式与机制,安徽省化工学会于2021年11月5-7日在马鞍山市举办"2021年安徽省化工类专业建设与产教融合研讨会"。