大学生创新能力的培养模式及机制的浅谈

创新是时代的主题,也是当代社会最大的发展原动力。创新是一切的驱动力,能够改变、创造这个社会,这个世界。为了尽快发展,我国近几十年紧跟时代的步伐,大力鼓励、支持创新。我国在自主创新能力上投入很大心血,在创新能力的方方面面都确实有所提高。大学生是我国社会今后的重要主力军,是未来。大学生的创新能力就是未来的发展力,所以对于大学生的创新能力的培养显得尤为重要。文章结合培养模式和机制浅谈大学生的创新能力的培养。

中医药高等院校教学督导模式及机制的研究与实践

教学督导模式主要是指在教育教学工作中对教学工作质量进行一系列的监控、评估、指导等工作,教学督导是保证教学质量提高的手段之一,通过明确督导工作理念,对教学工作全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导等,实现教育教学质量的提高。本文主要从教学督导模式应用于中医药高等院校教学工作的教学实践出发,研究分析中医药高等院校教学中的督导模式及其机制,并提出相应的发展策略,以促进中医药高等院校教学质量的提高。

探析建设工程质量安全政府监督管理模式及机制

政府对建设工程质量安全进行了有效的监督和管理,这对于保障建设工程质量具有十分重要的作用.本文致力于探讨建设工程质量安全监管管理机制和管理形式的相关情况,对我国政府现如今的建设工程质量安全监督管理机制和管理形式进行了积极的探究,分析了其存在的主要问题,由此提出了相应的改进措施和建议.

蔬菜病虫害绿色防控推广模式及机制

阐述砚山县蔬菜病虫害绿色防控技术应用现状,提出进一步开展蔬菜病虫害绿色防控技术对策,为砚山县蔬菜绿色生产提供技术支持。

校企协同育人现代学徒制人才培养模式改革与实践——以广东工程职业技术学院试点项目为例

广东工程职业技术学院在现代学徒制的协同育人、创新创业等方面独具特色,学院与迅达电梯、保利地产、广汽集团、广州建筑等国内外知名企业深度合作,推动经济发展、技术改革、人力资源和机制体系等资源配置优化及交换,达到学校与企业资源的共享共建,促进专业服务产业、人才培养满足社会需要、课程标准依据岗位能力、具备创新创业、教师团队与企业能够巧匠互聘等五大需求,形成新的人才培养模式及机制,人才培养质量得到极大提高。

泛珠江三角洲渔业经济合作的框架与机制研究

长期以来,泛珠江三角洲经济区的渔业是各自为政,缺乏必要的协调和配合。随着社会主义市场经济的发展,需要从一个更高的层面上考虑跨省(区)合作,从而达到取长补短、资源共享的目的。本文分析了泛珠江三角洲渔业经济发展情况,提出了合作的内容和模式,并对政府引导型混合协作机制进行了理论分析。。

图们江区域国际物流通道发展对策研究

构筑图们江区域国际物流通道是图们江区域合作开发得以顺利进行的关键所在。从1995年开始,吉林省迈出"借港出海"的战略步伐,先后开设了珲春经罗津港至釜山集装箱运输通道和珲春经扎鲁比诺港至束草客货运输通道,但其发展相当缓慢,没有发挥预期的作用。其主要问题是相关国家之间没有建立行之有效的双边或多边合作模式及机制,跨境软硬基础设施建设滞后,物流需求少。为了推动图们江区域国际物流通道的发展,我国应实施长远规划、重点突破、循序渐进的发展战略,建立中朝和中俄双边协商机制,采取企业和政府为投资主体的合资经营模式,促进跨境物流基础设施和腹地建设,培育和发展现代物流企业。

关于电力行政执法工作的几点思考

本文着重对黄冈市电力行政执法工作的现状进行分析，剖析工作中存在的一些问题，针对性提出电力行政执法工作具体实施措施。