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基于人本主义教育理论的大学英语教学改革与实践——“差异性、个性化”教学模式探索
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作者 张晓敏 《湖南科技学院学报》 2015年第3期156-159,共4页
论文以集美大学诚毅学院的大学英语改革实践为例,介绍了该校以人本主义教育理论为基础的新的教学改革模式,提出了“差异性、个性化”教学模式的新思路。该模式尊重学生差异和需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式和内容,激发和促进... 论文以集美大学诚毅学院的大学英语改革实践为例,介绍了该校以人本主义教育理论为基础的新的教学改革模式,提出了“差异性、个性化”教学模式的新思路。该模式尊重学生差异和需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式和内容,激发和促进学生内在的学习潜能,最终完成学生自我价值的实现。经过初步教学改革的实践证明,该模式不但适应独立学院对应用型人才培养的定位,而且大大地促进了大学英语教学质量的提高。 展开更多
关键词 人本主义教育理论 异性个性化教学模式 应用型人才培养
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差异性分组教学模式在护生临床实习阶段教学中的应用探讨
2
作者 曲小娟 《中国卫生产业》 2017年第12期73-74,共2页
临床实习是高校护理专业教学的重要组成部分,在教学内容的设定上,主要以护理学实践知识为主。起着将所学的理论知识与实践知识相互连接的重要作用。但由于种种原因,近年来护生的学习需求逐渐向多样化发展,如考研和考公务员等,显然以往... 临床实习是高校护理专业教学的重要组成部分,在教学内容的设定上,主要以护理学实践知识为主。起着将所学的理论知识与实践知识相互连接的重要作用。但由于种种原因,近年来护生的学习需求逐渐向多样化发展,如考研和考公务员等,显然以往单一的教学内容与护生的学习需求产生了矛盾。为了有效解决这一问题,采取差异性分组的教学模式,即根据护生学习需求的不同,成立多个学习小组,进行有针对的个性化教学,以全面提高护生临床实习阶段的教学效果和教学质量。该文就差异分组教学的定位,具体教学过程以及应注意的问题进行探讨。 展开更多
关键词 异性分组教学模式 护生 临床实习 教学
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学生在大学物理实验中的差异性分析及其对策探讨 被引量:1
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作者 谌宝菊 谌雄文 +1 位作者 卢德华 夏春华 《中国科教创新导刊》 2008年第5期61-62,共2页
本文对学生在大学物理实验中体现出来的差异性进行了分析,并依据这些差异性提出了"差异性实验教学"的模式构想。这个教学模式的实施有利于激发学生学习物理实验的自信心,调动学生学习物理实验的主动性,提高大学物理实验的教学质量。
关键词 大学物理实验教学 异性 异性实验教学模式
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复杂决策模式(CDM)形成:一个分析概念框架 被引量:2
4
作者 张彩江 邝国良 《系统工程学报》 CSCD 北大核心 2007年第6期669-672,共4页
提出了系统决策模式(system decision mode,SDM)的新概念.讨论了现有两种决策范式:规范性研究范式(normative decision paradigm,NDP)和描述性研究范式(descriptive decision paradigm,DDP)在思维信念、知识前提、方法步骤三个层次上的... 提出了系统决策模式(system decision mode,SDM)的新概念.讨论了现有两种决策范式:规范性研究范式(normative decision paradigm,NDP)和描述性研究范式(descriptive decision paradigm,DDP)在思维信念、知识前提、方法步骤三个层次上的差异性。进一步,讨论了影响系统决策模式的因素,这些因素可归结为:实践需要的推动,模式本身的局限性,交叉学科的发展,系统理论的发展,复杂性认识的发展等。在此基础上,分析了新的复杂决策模式(complex decision mode,CDM)的形成,并给出了CDM的新的概念框架。最后,提出了框架中的价值认知模式:价值综合集成(value mete synthesis,VMS)。 展开更多
关键词 系统复杂性 系统方法论(SM) 系统决策模式(SDM) 复杂决策模式(CDM) 模式差异性 价值综合集成(VMS)
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差异性教学模式在高中生物教学中的应用探索
5
作者 蒋靖 《高考》 2020年第16期116-116,共1页
生物是高中课程体系的重要组成部分,对于学生生命意识的培养具有关键作用,因此受到教育界的高度重视。随着教育改革工作的不断深化,对于教师的教学工作也提出了新的要求,必须转变工作理念和方法,顺应现代化教育的发展潮流,提高工作水平... 生物是高中课程体系的重要组成部分,对于学生生命意识的培养具有关键作用,因此受到教育界的高度重视。随着教育改革工作的不断深化,对于教师的教学工作也提出了新的要求,必须转变工作理念和方法,顺应现代化教育的发展潮流,提高工作水平与质量。差异性教学模式的应用,有利于因材施教理念的落实,凸显了学生在教学中的主体地位,对于学生的个性发展十分关键。本文将通过分析差异性教学模式的基本概念,探索差异性教学模式在高中生物教学中的应用措施。 展开更多
关键词 异性教学模式 高中生物 教学实践 应用
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建构主义学习论的教学转化 被引量:13
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作者 罗生全 陆芳芳 《教育学术月刊》 北大核心 2013年第4期59-63,共5页
教学研究与实践的学习转向呼唤学习理论的发展及其教学转化,不断融合认知主义和人本主义的建构主义学习论为教学提供了重要的理论基石,逐渐形成了以增强学习者知识基础与宽度为条件重构其失衡的知识体系,以问题情境为注脚建构差异性认... 教学研究与实践的学习转向呼唤学习理论的发展及其教学转化,不断融合认知主义和人本主义的建构主义学习论为教学提供了重要的理论基石,逐渐形成了以增强学习者知识基础与宽度为条件重构其失衡的知识体系,以问题情境为注脚建构差异性认知模式和以学习共同体为交往平台验证假设与留白等具有内在逻辑和观念体系的教学转化过程,并需要克服当前建构主义学习论引用过程中的教学场域时空局限、教师权威的传统"压制"以及以教为核心的文化固化形式,转变教师角色定位,进而形成以学为核心的教学新文化,提高教学效率。 展开更多
关键词 建构主义学习论 认知失衡 异性认知模式 学习共同体
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基于人本主义教育理论的大学英语教学改革与实践 被引量:1
7
作者 张晓敏 《湖南科技学院学报》 2015年第2期160-162,共3页
论文以集美大学诚毅学院的大学英语改革实践为例,介绍了该校以人本主义教育理论为基础的新的教学改革模式,提出了"差异性、个性化"教学模式的新思路。该模式尊重学生差异和需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式和内容,激发和... 论文以集美大学诚毅学院的大学英语改革实践为例,介绍了该校以人本主义教育理论为基础的新的教学改革模式,提出了"差异性、个性化"教学模式的新思路。该模式尊重学生差异和需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式和内容,激发和促进学生内在的学习潜能,最终完成学生自我价值的实现。经过初步教学改革的实践证明,该模式不但适应独立学院对应用型人才培养的定位,而且大大地促进了大学英语教学质量的提高。 展开更多
关键词 人本主义教育理论 异性个性化教学模式 应用型人才培养
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Image Segmentation Based on Period Difference of the Oscillation
8
作者 王直杰 张珏 +1 位作者 范宏 柯克峰 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2004年第1期68-71,共4页
A new method for image segmentation based on pulse neural network is proposed. Every neuron in the network represents one pixel in the image and the network is locally connected. Each group of the neurons that corresp... A new method for image segmentation based on pulse neural network is proposed. Every neuron in the network represents one pixel in the image and the network is locally connected. Each group of the neurons that correspond to each object synchronizes while different groups of the neurons oscillate at different period. Applying this period difference, different objects are divided. In addition to simulation, an analysis of the mechanism of the method is presented in this paper. 展开更多
关键词 Image segmentation neural network SYNCHRONIZATION
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GENERALIZED CONFIDENCE REGIONS OF FIXED EFFECTS IN THE TWO-WAY ANOVA 被引量:3
9
作者 Weiyan MU Shifeng XIONG Xingzhong XU 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2008年第2期276-282,共7页
The authors discuss the unbalanced two-way ANOVA model under heteroscedasticity. By taking the generalized approach, the authors derive the generalized p-values for testing the equality of fixed effects and the genera... The authors discuss the unbalanced two-way ANOVA model under heteroscedasticity. By taking the generalized approach, the authors derive the generalized p-values for testing the equality of fixed effects and the generalized confidence regions for these effects. The authors also provide their frequentist properties in large-sample cases. Simulation studies show that the generalized confidence regions have good coverage probabilities. 展开更多
关键词 ANOVA generalized confidence region generalized p-value HETEROSCEDASTICITY unbalanced.
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