培养学生学习数学的好奇心——引导学生根据PPM模式自己提出问题

问题提出是培养学生数学好奇心的一个重要方面,PPM模式(问题提出模式)的应用有助于学生自己提出问题,教师运用典型实例结合现代多媒体技术来引导学生探索问题模式,是现代数学教学的一大特色.

基于Polya“问题求解模式”的问题提出模式探析

基于Polya"问题求解模式",得出"数学问题求解-提问-求解"模式,实验验证该模式的策略学习能够显著提高数学师范生问题解决能力。因此,建议教师在教学中注重"数学问题求解-提问-求解"模式的教学设计并加强针对数学师范生的问题提出策略教学技能训练。

全国土地日到来之际,国务院发展研究中心研究员刘守英提出——节约集约用地关键在改变卖地模式

“在过去工业化、城镇化的过程中,土地不仅扮演发动机的角色,还扮演着地方融资、招商引资的角色,这些东西如果不改,整个土地节约集约利用的体系就会被冲得一塌糊涂。”6月24日,在中国土地学会组织的全国土地日专家座谈会上。

职业院校学生毕业实习模式的研究与实践

分析了职业院校学生毕业学习模式研究的必要性,提出了四种实习模式,探讨了毕业实习模式的运作程序.

国外农业政策择定模式及对我国的启示

根据农业政策议程设定的来源,国外农业政策择定的模式可概括为外在提出模式和内在提出模式。无论哪一种模式都充分体现了特定政策环境下农业利益集团强势的政治参与能力对农业政策择定的影响。国外农业政策择定模式对于提高我国农民政治参与程度、矫正农业政策择定与执行中偏差、促进新农村建设具有重要的借鉴意义。

“导读、导学、导练”135阅读教学模式解读

阅读教学是语文教学的重要组成部分,然而,阅读教学的现状却不容乐观,实际教学中存在不少问题。阅读教学要真正走出长期以来高耗低效的困境,让学生学得轻松愉快,省时高效,首要的是要寻源治本,呼唤"读"的回归,让学生掌握阅读方法,形成阅读能力。