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“个案诊断式”课堂教学评价模式探索 被引量:7
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作者 史晓燕 赵华 《成人教育》 北大核心 2008年第1期38-40,共3页
"个案诊断式"课堂教学评价模式基本特征是以"改进和发展"为目的开展评价,以"协商和回应"形成评价关系,以"形成性评价"推进活动过程,以"个体内差异评价"为主的价值判断方法。"... "个案诊断式"课堂教学评价模式基本特征是以"改进和发展"为目的开展评价,以"协商和回应"形成评价关系,以"形成性评价"推进活动过程,以"个体内差异评价"为主的价值判断方法。"个案诊断式"课堂教学评价对教师成长具有重要作用,能使教师教育经验获得提升,提高教师反思能力和水平,使教师转变自我角色期待,改善教师教学行为。 展开更多
关键词 “个案诊断式” 课堂教学评价 模式的特征 模式的操作 对教师成长的作用
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基于CDIO的批判性思维教学模式研究——以《电子商务》课程为例
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作者 卢黎莉 《科技风》 2018年第36期83-84,共2页
基于CDIO理论,《电子商务》通过"理论教授--案例分析--合作学习训练批判性思维"的教学互动模式,在课堂教学中突出"应用性"培养的特征,改变传统教育模式的被动听读教学、直线式单向信息传递、连续课堂教授的模式,使... 基于CDIO理论,《电子商务》通过"理论教授--案例分析--合作学习训练批判性思维"的教学互动模式,在课堂教学中突出"应用性"培养的特征,改变传统教育模式的被动听读教学、直线式单向信息传递、连续课堂教授的模式,使学生能够透过理论教授、相关案例分析、合作学习、互相讨论等方式,解决电子商务管理与抉择过程中遇到的问题,建构知识和批判性思维的能力。 展开更多
关键词 基于CDIO理论 《电子商务》通过“理论教授--案例分析--合作学习训练批判性思维”的教学互动模式 在课堂教学中突出“应用性”培养的特征 改变传统教育模式的被动听读教学、直线式单向信息传递、连续课堂教授的模式 使学生能够透过理论教授、相关案例分析、合作学习、互相讨论等方式 解决电子商务管理与抉择过程中遇到的问题 建构知识和批判性思维的能力.
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Action recognition using a hierarchy of feature groups
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作者 周同驰 程旭 +3 位作者 李拟珺 徐勤军 周琳 吴镇扬 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2015年第3期327-332,共6页
To improve the recognition performance of video human actions,an approach that models the video actions in a hierarchical way is proposed. This hierarchical model summarizes the action contents with different spatio-t... To improve the recognition performance of video human actions,an approach that models the video actions in a hierarchical way is proposed. This hierarchical model summarizes the action contents with different spatio-temporal domains according to the properties of human body movement.First,the temporal gradient combined with the constraint of coherent motion pattern is utilized to extract stable and dense motion features that are viewed as point features,then the mean-shift clustering algorithm with the adaptive scale kernel is used to label these features.After pooling the features with the same label to generate part-based representation,the visual word responses within one large scale volume are collected as video object representation.On the benchmark KTH(Kungliga Tekniska H?gskolan)and UCF (University of Central Florida)-sports action datasets,the experimental results show that the proposed method enhances the representative and discriminative power of action features, and improves recognition rates.Compared with other related literature,the proposed method obtains superior performance. 展开更多
关键词 action recognition coherent motion pattern feature groups part-based representation
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数学教育中创造性思维的培养 被引量:1
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作者 海杰 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第A01期193-195,共3页
针对数学教育中创造性思维的培养问题,采用综合论述方法分析了创造性思维的含义及特点,指出了数学教育在培养创造性人才的作用,讨论了创造性思维中发散思维、直觉思维、综合思维的特征及其在数学教育中的应用,得到了在数学教学课堂中创... 针对数学教育中创造性思维的培养问题,采用综合论述方法分析了创造性思维的含义及特点,指出了数学教育在培养创造性人才的作用,讨论了创造性思维中发散思维、直觉思维、综合思维的特征及其在数学教育中的应用,得到了在数学教学课堂中创造性思维引发模式的途径,这对数学教育中创造性思维的培养及创造性思维能力的提高是有益的. 展开更多
关键词 创造性思维 创造性思维的特征:创造性思维的引发模式
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Classification of EEG-based single-trial motor imagery tasks using a B-CSP method for BCI 被引量:5
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作者 Zhi-chuan TANG Chao LI +2 位作者 Jian-feng WU Peng-cheng LIU Shi-wei CHENG 《Frontiers of Information Technology & Electronic Engineering》 SCIE EI CSCD 2019年第8期1087-1099,共13页
Classifying single-trial electroencephalogram(EEG)based motor imagery(MI)tasks is extensively used to control brain-computer interface(BCI)applications,as a communication bridge between humans and computers.However,th... Classifying single-trial electroencephalogram(EEG)based motor imagery(MI)tasks is extensively used to control brain-computer interface(BCI)applications,as a communication bridge between humans and computers.However,the low signal-to-noise ratio and individual differences of EEG can affect the classification results negatively.In this paper,we propose an improved common spatial pattern(B-CSP)method to extract features for alleviating these adverse effects.First,for different subjects,the method of Bhattacharyya distance is used to select the optimal frequency band of each electrode including strong event-related desynchronization(ERD)and event-related synchronization(ERS)patterns;then the signals of the optimal frequency band are decomposed into spatial patterns,and the features that can describe the maximum differences of two classes of MI are extracted from the EEG data.The proposed method is applied to the public data set and experimental data set to extract features which are input into a back propagation neural network(BPNN)classifier to classify single-trial MI EEG.Another two conventional feature extraction methods,original common spatial pattern(CSP)and autoregressive(AR),are used for comparison.An improved classification performance for both data sets(public data set:91.25%±1.77%for left hand vs.foot and84.50%±5.42%for left hand vs.right hand;experimental data set:90.43%±4.26%for left hand vs.foot)verifies the advantages of the B-CSP method over conventional methods.The results demonstrate that our proposed B-CSP method can classify EEG-based MI tasks effectively,and this study provides practical and theoretical approaches to BCI applications. 展开更多
关键词 Electroencephalogram(EEG) Motor imagery(MI) Improved common spatial pattern(B-CSP) Feature extraction CLASSIFICATION
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