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关于初中四导·四学教学模式的思考 被引量:3
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作者 李敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2015年第5期80-82,共3页
"四导·四学"教学模式是以"自主·参与·合作"教学理念为前提的一种教学模式,其符合新的教育理念,适合学生的心理需求,有利于促进学生的全面发展。四导·四学是构建高效课堂的一个重要载体,四导四... "四导·四学"教学模式是以"自主·参与·合作"教学理念为前提的一种教学模式,其符合新的教育理念,适合学生的心理需求,有利于促进学生的全面发展。四导·四学是构建高效课堂的一个重要载体,四导四学教学模式的设计过程中,研读教材、分析学生、优化资源、集体研讨是关键。 展开更多
关键词 理论支撑 模式的内涵 模式的科学性 模式的设计要求 模式的结构
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