新型农村集体经济发展模式与运行机制研究

通过深入分析当前农村集体经济的现状和挑战,探索适应新时代发展要求的新型农村集体经济发展模式与机制创新。研究发现,新型农村集体经济在促进农民增收、推动农村产业升级和乡村振兴等方面具有显著作用。然而,现行农村集体经济的发展仍存在诸多制约因素,如资产管理制度不完善、思想观念落后、缺乏科学管理与运行机制等。针对这些问题,提出了建立健全法人治理结构、引入现代企业制度、优化资源配置等策略和方法,以保障新型农村集体经济的健康发展。

高职院校“四轮并进”课程体系改革模式与运行机制

我国高职课程体系建设中的"学科体系"、"宽基础活模块"、"项目课程"、"基于工作过程"的四种课程开发模式既有优势也有不足。技术研究、技术服务、技术培训和技术推广"四轮并进"的新型课程体系改革模式和运行机制,突出解决了学习内容与职业行动联系不紧密、课程项目与师资队伍难满足教学要求、课程体系缺乏系统性及内部运行不良好等难题,有助于提高高职教育的创造力和吸引力。

应用型本科高校实验室开放途径、模式与运行机制研究

立足学校新建地方性应用型本科院校的定位,针对学校实验室的自身特点,对实验室开放途径、模式与运行机制进行了探讨。通过分析实验室开放共享过程中遇到的问题,提出了适合学校实验室开放的解决途径,为建设高效的实验室开放模式与运行机制提供参考。

高职师范教育专业“双导师制”模式与运行机制研究——以z校“全过程双导师制”为例

为了促使新教师更快、更好地适应工作岗位需要，努力缩短新教师的工作适应期，并使其在入职前就具有良好的职业素养，本文以Z校“全过程双导师制”为例，探讨高职师范类专业“双导师制”模式和运行机制。

机械企业集团内部管理及运行机制模式探索

根据机械行业的特点和实际情况,提出了一种新的适用于机械行业的企业集团内部管理体制及运行机制模型。

多校区办学教学管理模式与运行机制的探索与实践

多校区办学是我国高等院校目前办学的通用模式,单一校区的教学管理模式与运行机制难以适应多校区办学的需要。为此,有必要分析多校区办学中教学存在的问题,探索多校区教学管理模式与运行机制。

基于Deutsch合作理论的山东省体旅企业合作模式创新与运行机制研究

本文基于Deutsch合作理论与Spradley分析法,对山东省体旅企业合作模式及运行机制进行了探索。分析结果显示,山东省体旅企业在交流领域、认知领域、态度领域、工作指向领域等4个合作领域、17项合作要素等方面需进一步展开深入合作。本文还构建了山东省体旅企业合作模型与运行机制,结合山东省体旅企业合作各阶段特征,提出各合作阶段具体工作内容与对策,为推动山东省体旅企业开展深入合作、促进山东省体育旅游产业深度融合提供了理论与实践基础。

高校创业教育组织与运行的学科渗透模式——评《高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究》

高校创业教育是一个常新常在、持之以恒的课题,基于当前高等教育人才需求嬗变与高等教育环境变迁,创新当前高校创业教育的组织与运行模式是必然之举。由梅伟惠著写的《高校创业教育的组织模式与运行机制创新研究》(浙江大学出版社,2020年9月第1版)一书,围绕"学科渗透模式"展开探索,为我国高校创业教育组织模式与运行机制创新指明了前进方向。总览全书,具有三个方面的显著特色。

共享型实训基地的运行机制与管理模式研究

结合沈阳职业技术学院国家高职高专示范建设的实际情况,提出实训基地建设理念、定位和功能,并对校内、外实训基地共享机制与管理模式进行探索性研究。

社会主义经济运行机制的目标模式——论“国家调节市场,市场引导企业”

社会经济运行实际上就是社会生产、分配、交换、消费的不断重复。社会经济运行机制选择的正确与否,关系到社会经济的发展和繁荣。我国传统的经济运行机制模式可以概括为:“国家——企业”,即国家通过指令性计划直接控制企业。其主要缺陷,是市场被排除在运行机制之外,企业成为国家机构的附属物,既缺乏內在动力,又沒有外在压力。

城市分行经营管理运行机制模式研究

城市分行经营管理运行机制模式研究林俊江目前，作为国有银行基本经营单位的城市分行，能否迅速摆脱旧的运行模式，是国有银行向商业银行转化的一个重要环节。科学的管理，从根本上说是对人的行为的管理。现代管理科学就是植根于人本主义心理学的。本文探讨的是通过对全体...

社会主义市场经济体制下地勘经济运行机制模式的探讨

文章认为，应当从我国的社会制度、资源管理体制和地勘业的特点出发，按照社会主义市场经济的要求建立起切实可行的地勘经济运行机制，运作地勘经济活动。并对地勘经济运行机制的模式作了探讨。

欧洲学分转换系统的运行机制对我国区域学分制研究的借鉴

本文详细研究了欧洲学分转换系统的行程与发展,总结了欧洲学分转换系统的运行机制,通过总结其突出特点,提出了欧洲学分转换系统在互认理论、互换模式与运行机制三个方面对我国职业学校推行区域学分制值得借鉴之处。

论社会主义市场经济条件下的金融运行机制

社会主义市场经济这一全新的经济范畴的确立,对我国金融体制改革是一个极大的促进,而金融改革的着眼点在于塑造与新经济体制相适应的金融运行机制。由于在有计划商品经济条件下,金融运行机制模式可以概括为“中央银行按宏观计划调控金融市场,金融市场引导微观金融运行”,即“中央银行一金融市场一微观金融”。可见,这一运行机制模式突出了计划金融地位。

国家开放大学“求学圆梦项目”合作办学模式的探索实践

分析了国家开放大学“求学圆梦项目”的实施背景,阐述了实施之初的困境与对策。结合开放教育的合作办学运行机制,解决了影响项目实施过程中需要解决的关键问题。根据厘定的合作各方职责,构建了面向全国大型行业企业的合作办学模式与运行机制。结合项目实施过程和实施方案,构建了项目人才培养的质量保障机制。通过与多家全国大型行业企业合作,对实施效果进行评价,验证了完全基于网络的产业工人人才培养模式符合行业企业诉求和产业工人实际需求。

基于产学研战略联盟的高校创新团队建构模式及运行机制

本文从当前高校创新团队建设的实践出发,重点研究产学研战略联盟下基于研发链、产业链和服务链三类高校创新团队建构模式的形成条件与主导动力,深入分析三类高校创新团队可持续发展的运行机制,具体包括权益分配机制、考核评价机制、激励约束机制等,系统地揭示高校创新团队认定、组建、管理、运行、评估和激励的内在规律,从而为保障高校创新团队建立起利益一致、资源共享、共建联动、开放共赢的协同创新机制以及实现从组织推动型向创新驱动型的管理变革提供理论基础,并提出相应的可操作性建议。

高教运行机制新模式的探讨

经济体制和高教体制的转换,必然要求高等教育运行机制也要相应地有一个根本性的转变。也就是说,高等教育要适应经济建设和社会发展需要以及经济体制改革的要求,必须迅速转换现行的高教运行机制,使其与改革后的国家统筹规划和宏观管理,学校面向社会自主办学的高教新体制同步协调、相互适应。其原因在于:国家、社会和高校三者组成的高教系统的运行机制与高教体制有着密切的关系,高教运行机制是高教体制的生命力,而高教体制又是高教运行机制的载体。

新形势下医学院校实验室开放管理模式与运行机制的研究

医学院校实验室是开展实验实践教学和科研工作的场所,是提高医学生动手实践能力的平台。实验室建设过程中资金投入较大但同时又低水平重复建设,在医学院校中经常存在,制约了学生创新能力和学校的发展。为解决这一问题,同时结合我校的具体情况分析,为进一步完善建立适应于我校的实验室开放管理机制提供参考。