基础会计业务核算教学中模拟企业情境应用分析

在基础会计业务核算教学中,科学运用模拟企业情境教学法,能够让学生在具体完善的企业经营流程中,根据不同工作岗位的职责及要求,完成相应的工作任务,体验具体工作流程,积累实践经验。这种教学模式能够将抽象的知识点具体化,是对传统教学方式的革新,有利于提升学生的学习兴趣,进而促进教学质量的提升。本文将结合具体案例,从课前准备、课堂应用以及课后总结入手,探讨模拟企业情境在基础会计业务核算教学中的应用情况。

在职校技能教学中创设“模拟企业情境”

职校学生需要具备的良好技能和素养离不开一定的职业环境。提出在教学中创设"模拟企业情境",并对其内涵、意义及创设要素进行了阐述。

模拟企业情境在高职基础会计业务核算教学中的应用

模拟企业情境教学是一种模拟企业经营过程,让学生分组设岗(采购员、仓库保管员、出纳及会计),进行各岗位职业角色演练,各组通过分岗合作完成各项任务的模式。这种模式应用于基础会计业务核算教学中,可以将抽象的理论具体化、形象化,打破传统教学模式的束缚,提高教学效果。本文以材料采购业务为例,通过一节课的准备、实施、总结三个阶段阐述了该种模式在教学中的具体运用。