并发症模拟体验健康教育对糖尿病患者自我管理效能的影响

目的探究并发症模拟体验健康教育对糖尿病患者自我管理效能的影响。方法选取本试验中糖尿病患者均在2019年1月至12月进入本院接受治疗,抽取其中90例患者以抛硬币法确定对照组、试验组,每组45例。结果对比治疗前后血糖指标:治疗前2组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白指标对比无差异(P>0.05),治疗后试验组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白指标均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),分析2组治疗前后自我管理效能评分:治疗前2组C-DMSES评分、SDSCA评分指标对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后试验组C-DMSE评分、SDSCA评分指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者疾病治疗期间配合并发症模拟体验健康教育,血糖指标优势突出,自我管理效能改善,有效促进疾病恢复。