基于真实情境的电化学选择题命制——以深圳市2023年高考化学模拟命题比赛为例

基于对深圳市高考模拟命题比赛命题素材的解读,以及高考电化学试题的考点统计,分析参赛作品中电化学试题选项的命制角度,发现大多数试题在涵盖高考高频考点的基础上略有创新,体现了命题教师对高考试题的专注和潜心研究。此外,呈现部分试题的优化过程,提出选择题命制的思考和建议,为考试命题提供参考与借鉴。

模拟命题——高中政治课培养学生科学精神的一种途径

在高中思想政治学科核心素养的四个要素中,科学精神可以从思维的科学性角度来理解。试图借助模拟命题的教学形式,提升学生的逻辑品质,增强学生思考运用知识的能力,培养学生的科学精神。

模拟高考作文命题策略探究——以“2022北京冬奥会”为例

课程标准和高考作文试题都注重时代发展、社会发展和学生个人发展,关注热点话题,弘扬正能量,要求师生将古代与当代联系起来进行思考,要求展现学生自己的观点[1]。“2022北京冬奥会”符合高考作文题目的题材选择导向,准确利用“2022北京冬奥会”这一题材规范模拟命题,有效进行作文训练,还需仔细研究、准确把握高考作文命题的细节,尤其在价值多元、联系实际、辩证思考等方面对模拟命题内容文字进行恰当处理。

新课标与新考纲要求下的文言文命题技术例说

模拟命题应该在课程标准的框架内和《考试大纲》的要求下进行。文章以对《新唐书》和《旧唐书》中的“裴垍传”进行互文参照、删节、整合命题为例,探讨试题命制过程中如何体现新课标的语文学习要求,如何体现《考试大纲》中的“阅读浅易的古代诗文”的具体要求,在文言文选材、试题命制等命题技术上得到融合体现。

创制高考模拟试题的还原与审视(二)——实用文本试题创设多维框架建构

在高考语文试题中,实用文本阅读版块集中体现了语文学科“语言建构与运用”“思维发展与提升”的素养,着重考查学生的内容分析与理解能力。基于高考评价体系的高考实用文本阅读模拟命题实践要做到:语料的选取要立足于主题服务于“立德树人”的目标,命题的内涵要充分依托高考评价体系和语文课程标准,创设科学而合理的丰富情境,调动学生课内外积累的语言材料和言语活动经验,在测试任务中呈现学生的必备知识和关键能力,落实育人的目标。

论语言意识在英语教学中的渗透

在《英语课程标准》中,语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识被列为英语课程的5个目标。而语言意识虽"不着一字",却"尽得风流",它渗透于这5个维度的目标之中,既是语言的手段,更是语言的目的。本文从阐释"语言意识"的涵义入手,进而阐明了培养"语言意识"的意义。在此基础上,阐述了培养"语言意识"的方法和途径。

论语言意识在新课程英语中的渗透

在《英语课程标准》中，语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识被列为高中英语课程的五个目标。而语言意识虽“不着一字”，却“尽得风流”，它渗透于这五个维度的目标之中，既是语言的手段，更是语言的目标。本文从阐释“语言意识”的涵义入说，进而阐明了培养“语言意识”的意义。在此基础上，阐述了培养“语言意识”方法和途径。

创制语言运用试题的方法还原与评价审视

在高考语文试题中,语言综合运用版块集中体现了语文学科“语言建构与运用”这一核心素养,着重考查学生的两项能力:理解与运用。基于高考评价体系的高考语言运用模拟命题实践,要做到:语料的选取立足于主题服务于“立德树人”的目标,命题的内涵要充分依托高考评价体系和语文课程标准,创设科学而合理的丰富情境,调动学生课内外积累的语言材料和言语活动经验,在测试任务中呈现学生的必备知识和关键能力,落实育人的目标。

指导学生模拟高考命题的实践与思考

指导学生模拟高考命题,能够有效提升学生的思维能力.通过案例展示了指导高三学生在深研教材的基础上模拟高考命题的实践成果,提出了相应的教学思考.

从模仿到创新

模拟命题已成为教学工作不可或缺的一部分,有利于促进教师专业成长。但不可否认这是一项复杂、艰巨的工作,不仅需要高度的耐心、细心和责任心,还需要我们善于学习借鉴,从模仿开始然后不断深究细磨。接下来围绕我参加市高考模拟命题比赛的经历展开说明。

管窥高考文学类文本阅读真题——以2016—2021年高考真题卷为例

高考文学类文本阅读一直令人津津乐道,从文本的选择、设题的形式、考查的方向等角度加以琢磨,有许多可资研讨和借鉴的内容。本文试以高考卷文学类文本阅读真题为例,浅谈对语文模拟命题和复习备考的建议,以供各位同人在高三复习中参考。

“具体情境”和“典型任务”可做评价标尺

“新课标”对测试命题提出明确建议“考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容”，为高考作文和模拟作文题目的水平提出了课程意义上的评价标准。结合高考作文题和模拟作文题分析“具体情境”和“典型任务”两项标准的意义，并以此为尺度对高考作文题目和模拟作文题目进行评价，对促进高中语文教学有很强的实践意义。