基于任职教育的模拟器维护与管理短训班教学设计实现

针对海军航空兵急需模拟器维护人才而无相关专业的现状,分析模拟器维护与管理的专业特点和培训对象的特点,提出任职教育下的短训班教学设计原则,并据此将培训内容分为政治理论、装备维修管理、任职岗位、组训管理共四个模块,完成教学内容设计,收到良好的教学效果。