腹腔镜模拟器训练在外科技能操作教学中的应用研究

探究腹腔镜模拟器训练对外科技能操作教学应用价值。方法 选取2021年12月~2023年12月我院40例规培实习生,将研究选取数据以计算机表法随机分组,研究组腹腔镜模拟器训练,对照组常规训练,分析考核结果、学习效果、教学满意度。结果 研究组夹豆传递(28.11±1.52)、剪纸(27.62±1.87)、缝合打结(37.15±2.11)高于对照组夹豆传递(24.35±1.35)、剪纸(23.65±1.71)、缝合打结(33.89±1.89),t值=8.2713、7.0065、5.1467,P<0.05。研究组积极性(8.45±1.22)、操作步骤(8.89±1.17)、疾病知识(8.97±0.87)、解剖情况(9.32±0.42)高于对照组积极性(7.52±1.05)、操作步骤(7.36±1.35)、疾病知识(7.51±0.66)、解剖情况(8.54±0.57)t值=2.5838、3.8301、5.9791、4.9267,P<0.05。研究组教学满意度更高,X2值=4.4444,P<0.05。结论 以腹腔镜模拟器训练对规培实习生外科技能操作教学效果优异,能提高教学满意度,值得借鉴。

一种模拟器训练数据管理系统

需求分析模拟器半实物仿真平台能够复现逼真的飞行环境、空间限至小,且不受天气/场地影响,是多学科综合性研究(如飞行员生理心理研究、智能语音技术研究、AR增强技术研究等)平台的首选,并且在多机协同训练、战术训练方面成本低、效率高。基于模拟器的学科综合性研究需求的增长,使得模拟器训练产生的数据种类越来越多,这就要求模拟器训练数据管理系统能够实现对数据的分类管理,并且能够实现数据种类的扩展。随着模拟器在多机协同训练、战术训练方面的广泛应用,模拟器训练数据随着飞行架次的增加实现海量增长,这就要求模拟器训练数据管理系统能够实现对海量数据的管理。

紧迫危险局面下船舶协调避让模拟器训练

梳理紧迫危险下船舶协调避让的理论研究成果,根据STCW公约马尼拉修正案A部分第Ⅱ章关于船长和甲板部的标准第Ⅱ节500总吨或以上船舶的船长和大副的最低适任标准中"航行中的应急反应"适任的知识、理解和熟练中关于"在碰撞前后应采取的措施"训练要求,探讨在模拟器训练中进行紧迫危险下船舶协调避让训练的方法。

腹腔镜模拟器训练在妇科腹腔镜技能操作教学中的应用

目的探讨腹腔镜模拟器训练在妇科临床腹腔镜技能操作教学中的应用。方法选择2016年4月在安徽医科大学第二附属医院实习的临床医学本科实习生(本科实习生组)、专业型妇科研究生(专业型研究生组)及妇科年轻住院医生(住院医生组)共30人。三组分别使用腹腔镜模拟器训练进行镜下夹取黄豆、剪切图形和缝合打结的练习,4周后对考核结果进行统计学分析。结果腹腔镜模拟器训练前,本科实习生组夹取黄豆、剪切图形、缝合打结明显不如专业型研究生组和住院医生组,差异均有统计学意义(P<0.05)。经过4周训练后,三组人员在较简单的技能操作(如夹取黄豆、剪切图形)比较,差异无统计学意义(P>0.05);较复杂的技能操作,如缝合打结的训练前后,本科实习生组和专业型研究生组得分低于住院医生组,差异有统计学意义(P<0.05);三组人员经过训练后,腹腔镜的基本技能操作水平均较训练前显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过腹腔镜模拟器训练能有效提高妇科腹腔镜技能操作水平。

船员培训模拟器训练标准的编制设想及其意义

论证了船员培训模拟器训练标准编制的必要性,以及标准体例和编制原则。对标准的规范性要素:训练对象、训练目标、训练内容、训练计划、训练方案等的设立依据和编制策略进行了阐述。分析了可能影响标准编制质量和训练质量的几个关键问题,提出了解决方法。阐明了编制船员培训模拟器训练标准的意义。

基于STCW公约马尼拉修正案的模拟器训练课程规划设计

分析STCW公约马尼拉修正案中关于模拟器应用的内容,提出模拟器训练课程的规划设计主要从课程的确定、情况分析、制定训练课程实施计划、规划训练项目、制定适任职能和训练项目作业表以及评估等方面进行。

强化ARPA模拟器训练的几点建议

本文从STCW 78/95公约对ARPA模拟器训练的最新要求出发,结合笔者个人的经验,提出在训练的设备、受训者的心理反应、训练环境、训练题目以及ARPA与VTS的关系五个方面进行强化训练的建议。

海港引航员培训模拟器训练要求研究

针对中国海港引航员培训模拟器训练要求尚未形成统一标准、各培训机构的具体做法也存在差异的问题,为促进海港引航员培训模拟器训练的规范化、标准化,提升适任培训质量,在梳理国内外海港引航员培训模拟器训练现状及相关文件规定和建议的基础上,参考交通运输行业标准《海船船员培训模拟器训练要求》,从训练目标、训练内容、训练方案、训练任务表、训练记录表等方面提出海港引航员培训模拟器的训练要求。

模拟器训练中利用转向不变线估算DCPA的误差分析

对利用转向不变线估算ＤＣＰＡ的误差进行了分析和计算，并在模拟器上进行了验证。本文可为船舶驾驶人员海上实施避让操纵时提供参考，也可为学校的雷达模拟器教学提供参考。

论模拟器训练对提高搜救船船员技能的必要性

本文通过对模拟器的介绍,阐述了模拟器的功能和作用,重点分析了搜救船船员进行模拟器训练的作用和必要性,同时提出了搜救船船员进行模拟器训练的建议。

模拟器训练物有所值吗?

【概述：航运业引入模拟器训练已有数十年时间了。总的来讲,模拟器训练在海员教育中已经是不可或缺的组成要素,但从经济的角度看,模拟器训练是否物有所值？Murray Goldberg先生对模拟器训练的投资回报进行了定量分析。【近几十年来,模拟器训练已经成为驾驶台和机舱培训的有机组成部分。由于众多因素都影响到船舶的安全性,要准确量化模拟器训练的效果存在一定的困难。

基于FAHP的训练模拟器训练效果评价

将层次分析法与模糊综合评判法相结合,衍生出模糊层次分析法。通过建立训练模拟器训练效果评价指标体系,应用模糊层次分析法对不同的训练人员操作训练模拟器的效果进行评价,并将评价结果数量化,以具体分数的方式显示出来。

依托训练模拟器的装备课教学改革与实践

为提高装备教学效率和人才培养质量,将模拟训练系统引入装备课程教学,探索依托训练模拟器的教学改革方法和手段。介绍了所建设的装备训练模拟器专业实验室的基本情况,以及课程教学改革的具体策略和做法。教学效果表明,依托训练模拟器的教学改革,提高了装备课的教学质量和学员的岗位任职能力。但同时也应指出,模拟训练有自身的使用特点和局限性,实装的作用不可替代,虚实结合更好地提升装备教学效果。

“保护者”无人机模拟器训练

图为在美国通用原子航空系统公司飞行测试和培训中心(FTTC)进行“保护者”无人机模拟器训练的英国空军人员。训练中的“保护者”机组人员由飞行员、传感器操作员和任务情报协调员三人组成,在通用原子航空公司的教官指导下演练各种模拟场景下的任务能力。

3DBody解剖软件联合关节镜训练模拟器在运动医学临床教学中的应用

目的:探讨3DBody解剖软件联合关节镜训练模拟器在运动医学临床教学中的应用效果。方法:选取骨科研究生40例,随机分为对照组和观察组各20例。对照组采用关节镜训练模拟器实操教学,观察组在对照组教学的基础上利用3DBody解剖软件重点讲解关节镜手术相关解剖知识。比较两组操作考核、理论考试及教学满意度。结果:观察组操作考核成绩93.30±4.35分、理论考试成绩87.95±5.68分,分别高于对照组的88.15±5.22分和83.50±6.76分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组教学总满意度100%,高于对照组的75.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:3DBody解剖软件联合关节镜训练模拟器可显著提高运动医学临床教学效果。

Dante技术在飞行训练模拟器上的应用

使用Dante数字音频技术设计的声音模拟分系统,将音频信号在以太网中实时传递,允许在一个以太网线上同时发送和接收许多的音频通道,具备低延时、高精度、稳定性好等优点,可以更好地呈现声音效果,更好地满足多台飞行训练模拟器联网训练的需求。

主动式三维汽车驾驶训练模拟器的设计与实现

主动式三维汽车驾驶训练模拟器是集机、电、计算机于一体的先进的汽车驾驶训练设备 ,本文介绍了该系统的总体结构、三维场景技术与人工智能技术的应用 ,并给出了系统的特点与应用前景。

基于模拟器的雷达与ARPA避碰训练

除了海上实船训练外,航海模拟器训练是受训人员掌握正确使用雷达/ARPA(自动雷达标绘装置)避碰方法的另一种有效的途径。如何运用一系列有效的模拟练习,通过航海模拟器帮助受训学员掌握雷达观测标绘及ARPA操作的方法与技能是基于模拟器的雷达/ARPA避碰训练的关键所在。

基于仿真支撑系统和组态软件平台的舰船轮机仿真训练模拟器研究

结合应用实例,论述了基于微机硬件平台、MINIS仿真支撑系统和Intouch组态软件平台研制轮机仿真训练模拟器的方法,介绍了系统的软硬件配置情况和特点。实践表明本文提出的方案是研制中等规模仿真训练模拟器的理想选择,且适于发展基于Web的远程培训系统。

直升机多机协同飞行训练模拟器低成本方案

针对当前单台直升机飞行训练模拟器研制成本很高、难以配置多台以实现多机协同飞行模拟训练的现状,从现有仿真技术水平出发,对降低模拟器成本并提高其模拟逼真度的技术途径和方法进行了研究,提出了一种以FLIGHTLAB软件为内核、突出低成本特征的直升机多机协同飞行训练模拟器设计方案。以该方案研制的飞行训练模拟器可以以较低的成本实现直升机多机协同飞行模拟训练,满足目前直升机部队对多机协同飞行模拟训练手段的急需。