浅议职业学校会计模拟实习教学的现状与对策

职业学校的会计模拟实习是会计专业教学中将理论与实践结合的有效途径和重要的教学环节之一,本文结合目前职业学校会计模拟实习的现状分析了其中存在的问题,并提出了提高其教学效果的种种对策。

会计模拟实习教学研究

本文通过对会计模拟实习教学方法的总结和存在问题的分析,提出了加强会计模拟实习教学,教材内容。实习方式改革的一些设想,并对为达到教学目标,深化会计模拟实习教学方法进行了详细的探讨。

会计模拟实习教学探析

会计模拟实习是指学生在学习完成理论和实务的基础上,通过会计实验等实验场所对学生进行会计核算的仿真操作。它是会计教学不可缺少的环节,是学生加深理解会计理论,提高会计基本技能的重要手段。本文提出应通过多种形式的模拟实习,达到培养学生专业综合能力,提高会计教学水平。

民办高校会计模拟实习教学改革的探讨

目前大部分的民办高校都开设了会计专业,都进行了会计模拟实习教学,但是在教学过程中由于存在实验室硬件设施、师资队伍、实习方法等方面的问题,造成会计模拟实习的教学内容以手工会计模拟实习为主,落后于大部分企业的会计电算化,实习教学效果不佳,本文将如何进行这方面的教学改革作一些探讨。

会计模拟实习教学中存在的几个问题

会计模拟实习教学在会计教学过程中占有举足轻重的地位,本文在实践教学的基础上,提出了会计模拟实习中存在的问题,并就如何科学地进行会计模拟实习教学提出了具体的解决方案。

对财会模拟实习教学结构的探讨

财会模拟实习教学的形式是多样的:1.章节实习;2.单元实习;3.综合实习是;4.岗位实习等等。尽管各种形式实习的目的、内容、方法、时间不同,但实习教学结构,主要都是由四部分组成的。一、讲授。在正式动手操作前,由实习指导教师向实习生讲解实习的内容、意义、操作程序、基本要领和注意事项等等。 1.实习意义。实习生在正式动手操作某项记帐、

市场营销模拟实习教学实践研究与反思

市场营销专业注重对学生实践创新能力的培养,基于市场营销模拟软件的实践教学模式具有高度仿真的特点,因此在营销专业实践教学中被广泛采用和接受。本文分析Simmarketing营销模拟软件的实验内容及要求,深入浅出的分析了教学方法和教学效果,最终发现模拟教学中存在的问题并提出改进措施,为进一步提升教学效果起到了很大的帮助作用。

任务驱动法在中职会计模拟实习教学中的应用研究

中职教育的目的就是为了培养高等技术应用型人才,因此,教学的内容一定要具有很强的使用性以及操作性。会计专业是一个实践性质非常高的专业,会计模拟实习教学对于加强学生的实践能力具有着十分关键的作用。从当前的情况下来看,不管是外出实习还是实训的教学方式,都会在一定的基础上降低了教学的效率,达不到预期的教学目标。对此,合理的使用任务驱动法可以避免传统问题的发生,可以提升学生的创新思维以及学习的热情,进而让学生积极主动地参与到学习当中。本文主要进行分析了当前会计实训教学所存在的问题,将这些问题进行了有效的整理,并提出任务驱动法在中职会计模拟实习教学当中的应用方法。

谈谈对会计模拟实习教学的认识

模拟实习教学是让学生扮演模拟环境中的角色,从事指定的活动,以达到一定的实践练习目的。会计模拟实习教学是根据教学的实际需要,模拟一个工厂的各种经济活动所发生的会计事项取得和填制凭证,按照实际工作的处理方式进行记帐、算帐和报帐的一套实际操作训练,从而使学生在课堂上所学到的书本知识较快转化为实际操作技能。一。

会计模拟实习教学中的分组教学法

由于会计模拟实习在会计实践教学活动中扮演着重要角色,同时也进一步促使学生可以通过相关知识提高自己解决问题的能力,不但是培养学生动手能力的关键所在,而且也是学生非常关注的一门课程。但是,因为这门课程具有较强的综合性,所以笔者建议将分组教学法渗透到会计模拟实习教学活动中,并提出相关建议,供同行友人借鉴。

会计模拟实习教学的几点体会

会计模拟实习教学是会计课程理论教学的继续,是会计实践性教学不可缺少的重要环节。抓好学生岗前训练,培养现代社会需要的适用型人才是不断增强我院学生社会就业竞争力的重要前提。笔者就多年来指导学生校内模拟实习的具体做法提出一些粗浅看法,以供同仁参考。

重视中职学校会计专业的模拟实习教学

结合对近年来会计电算化专业毕业生的调查走访，以及用工单位对学生的评价来看，会计电算化专业很多毕业生到岗后适应期较长，虽然所学知识基本上能满足工作需要，但综合素质和工作能力很一般，要想从事较高层次的财务管理工作或担任会计主管工作，还需要经过长期的工作实践和会计业务的“实战”历练。中职学校的会计专业教学必须注重实践性教学，同时还要重视开发环境课程资源，为学生提供必要的切合实际的模拟空间和实践空间。

工商管理专业企业模拟实习沙盘实践教学探析

高校工商管理专业的开设目的是为了培养从事工商企业管理方面的专门人才。然而,从其培养现状来看,传统人才培养模式下所培养的工商管理专业人才的实践能力与其专业设置初衷相距甚远。文章拟通过研究在工商管理专业人才培养中引入企业模拟沙盘实践这一新型实践教学模式,以期缩小其中差距。

妇产科临床实习带教中PBL结合模拟临床实习生教学的应用效果

目的:观察妇产科临床实习带教中PBL结合模拟临床实习生教学的应用效果。方法:我院妇产科2018年8月-2019年8月收治的44例临床实习生为本次研究对象,按照临床带教过程中应用的方法不同将临床实习生分为对照组(22例:传统带教)与实验组(22例:PBL结合模拟临床实习生教学法),比较两组临床实习生出科成绩。结果:实验组临床实习生出科成绩明显优于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:妇产科临床实习带教中PBL结合模拟临床实习生教学法干预效果明显优于传统带教。

职业教育财会模拟教学的思考

自从财会模拟实习教学法出现以来，各级各类财经院校尤其是职业院校普遍重视了模拟教学法的应用，学生由单纯的理论知识的学习走向了理论与实践的统一与结合，教学效果明显提高。但是随着模拟实习教学的开展，我们感到这样的结合还不够科学与完善。

中职会计专业模拟实习之我见

会计模拟实习是会计专业理论联系实际、培养学生实际工作能力的重要环节。是检验会计基础知识是否掌握的最佳方式，是会计基础知识学习的继续，是加速培养合格会计人才的有效途径。因此。在中职会计专业中建立会计模拟实习，开展会计模拟实习教学，对提高财会教学质量将起到重要的作用。