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题名物理模型的构建
被引量:2
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作者
徐卫兵
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机构
江苏省如东县栟茶中学
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出处
《物理教学探讨(中教版)》
2003年第7期17-19,共3页
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文摘
模型,是一种理想化的物理形态,是物理知识的一种本质表现.任何物理现象的过程都是复杂的,要描述它们也是比较困难的.但某些情况下,可以抓住问题的主要方面,而舍弃其次要方面,把具体事物抽象化,用理想化的模型来代替实际研究的对象,并对复杂的过程作出简化,以便从理论上研究它,所以,在物理学中引入科学的"理想模型",不仅是允许的,而且是很有意义的,当然,建立物理模型一定要从实验和观察出发,绝不能主观臆造,对已经引入的物理模型也不允许忽视其适用条件而到处搬用.
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关键词
物理模型
物理教学
中学
教学研究
理想化物理模型
模拟式物理模型
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名物理模型浅说
被引量:3
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作者
韩峰
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机构
济宁师专物理系
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出处
《济宁师范专科学校学报》
2003年第3期14-15,共2页
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文摘
本文详细分析了物理模型的分类、特点及性质 ,对它在物理学发展中的作用从两方面进行了阐述。指出物理模型的建立与完善伴随着物理学发展过程的始络。学习物理模型的有关知识及其掌握运用其分析解决问题的方法 。
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关键词
物理模型
物理学
微观模型
宏观模型
模拟式物理模型
理想化物理模型
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分类号
O411.3
[理学—理论物理]
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