期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
模拟情境+真实情境:高职院校《小组工作》教学模式探讨——以广州市Y职校为例
被引量:
2
1
作者
刘海容
《社会工作》
2012年第1期38-40,共3页
《小组工作》课程教学要求理论与实务并重。"模拟情境+真实情境"的教学模式目的就是培养学生小组工作的相关理论知识以及实务能力。结合这一教学模式的基本特征,具体介绍了这一教学模式在高职院校《小组工作》课程中的运用与...
《小组工作》课程教学要求理论与实务并重。"模拟情境+真实情境"的教学模式目的就是培养学生小组工作的相关理论知识以及实务能力。结合这一教学模式的基本特征,具体介绍了这一教学模式在高职院校《小组工作》课程中的运用与实施。
展开更多
关键词
模拟
情境
+
真实
情境
小组工作
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
模拟情境+真实情境:高职院校《小组工作》教学模式探讨——以广州市Y职校为例
被引量:
2
1
作者
刘海容
机构
广州番禺职业技术学院旅游管理系
出处
《社会工作》
2012年第1期38-40,共3页
文摘
《小组工作》课程教学要求理论与实务并重。"模拟情境+真实情境"的教学模式目的就是培养学生小组工作的相关理论知识以及实务能力。结合这一教学模式的基本特征,具体介绍了这一教学模式在高职院校《小组工作》课程中的运用与实施。
关键词
模拟
情境
+
真实
情境
小组工作
教学模式
Keywords
Virtual Situation + Real Situation
Group Work
the Teaching Model
分类号
C916 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
模拟情境+真实情境:高职院校《小组工作》教学模式探讨——以广州市Y职校为例
刘海容
《社会工作》
2012
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部