山西省“五征杯”第九届农机操作手暨“大疆杯”第五届无人植保机培训技能大赛在临汾市举办

8月8日,山西省“五征杯”第九届农机操作手暨“大疆杯”第五届无人植保机培训技能大赛在临汾市举办。省总工会一级巡视员、省农林水工会主席曲剑午,省人大常委会农工委副主任张和营,省政协农业和农村委员会副主任王晓东,省纪委监委驻省农业农村厅纪检监察组二级巡视员李斌,临汾市委副书记、政法委书记、常务副市长王渊,省农业农村厅二级巡视员魏振兴,省农业机械发展中心主任冯京民,临汾市农业农村局党委书记、局长、二级巡视员栗俊昌,临汾市农业机械发展中心主任贾东平、中共襄汾县委书记刘春林等领导出席大赛开幕式。开幕式由省农业机械发展中心副主任郝晓莉主持。

模拟标本在寄生虫检验中的应用——以全国职业院校检验技能大赛为背景

全国职业院校检验技能大赛是检验医学检验技术专业教学水平和人才培养质量的标准之一,为全国职业院校医学检验技术专业师生提供了同台交流的机会,强化了各参赛学校间的合作,在一定程度上促进了全国医学检验技术专业的发展,对医学检验技术专业的教学改革具有较强的推动作用。结合制备适合寄生虫检验技能大赛模拟标本的总结和思考,分别从强化基本操作技能、提升教师专业化能力、培养学生心理适应能力等方面论述了技能大赛对医学检验技术专业教学的促进作用。

基于世界技能大赛技术规范的货运代理沉浸式模拟训练研究

世界技能大赛货运代理赛项对接社会需求,要求参赛选手具备极强的实践能力、灵活应变能力和综合能力,对货运代理实训教学是一种极大的挑战。目前我国货运代理实训教学缺乏具有实践经验的师资团队、实训软件设计思路简单固化、缺乏灵活性和综合性,无法满足实际岗位工作灵活多变的要求。针对这些问题,文章提出沉浸式模拟训练的方法,通过对世界技能大赛技术规范进行深入研究,构建沉浸式模拟训练系统,并以“报价磋商”为例演示实施路径,优化现有评价体系,检验最终成果。

铜川职业技术学院物流技能大赛工作总结与思考

1.物流管理专业技能大赛情况1.1比赛内容。铜川职业技术学院师范教育与管理学院根据学院“专业技能月”的统一要求和安排,开展了物流管理专业技能大赛,考核了学生在虚拟仓储中心仓储与配送的技能操作。参照省赛和物流相关操作规范先后制定了大赛规则、评分标准、奖项设置、赛场纪律,准备了大赛所需硬软件、设施设备,张贴了宣传横幅。经过课内外28课时的讲授和练习,使学生调研了虚拟仓储的布局,熟悉了仓储中心内的各种物流设施设备、四类货物储存区的位置和特点、按键操作,掌握了基本的货物出库、入库作业模拟操作技能,并布置了相应的作业,为大赛做了充分准备。大赛按照货物入库与货物出库两大项目的流程,要求选手担任不同角色操作相应的物流设施设备完成审核出库、审核入库、卸货、拣货、复核打包、码盘、上架等12个模拟操作。

“云”上大显身手——世界技能大赛新项目“云计算”

第47届世界技能大赛将于2024年9月10日—15日在法国里昂举办,我国将参加全部59个竞赛项目的比赛。为此本刊特推出“图说360行之世赛项目”系列报道。2019年,第45届世界技能大赛中增加了一个备受瞩目的新项目“云计算”。在比赛中,该项目主要考察选手按照设计的架构部署云资源,完成基础设施搭建、管理运维以及维护公有云设施的安全,保障云资源高可用、可扩展和良好弹性等操作技能。

阜南县举办2024年农机(无人机)职业技能大赛

3月12日,安徽省阜南县2024年农机(无人机)职业技能大赛活动在县农业科学研究所举办。本次比赛分为理论考试、无人机现场操作两项内容。在无人机操作比赛现场,在选手们熟练地遥控操作下,一架架植保无人机准确完成起飞部署、定向飞行、安全降落等多项操作流程。

基于技能大赛的空中乘务专业实践教学改革策略

空中乘务专业是一个向民航业乃至全国服务窗口行业输送人才的特殊专业,对学生的实践操作能力要求较高。然而,当前许多开设空乘专业的院校在教学中存在一些问题,如教学内容与实际工作需求不匹配、学生实践操作能力弱等。空中乘务技能大赛作为一种通过竞赛形式评估学生实践操作能力的有效方法,可以帮助学生更好地理解和应用所学知识,强化实践操作技能,培养团队合作意识,提高学生职业素养。

物流技能大赛在物流实践发展中的影响分析

引言近年来,物流业在全球范围内快速发展,成为支撑现代经济的关键领域之一。物流技能大赛是通过模拟真实物流环境和情景,组织参赛者通过实践操作来展示其物流管理技能的比赛活动。通过参与物流技能大赛,学生有机会进行实际的操作和解决问题,不仅可以锻炼自己的技能,还能提升团队合作能力和创新思维。因此,物流技能大赛已经成为许多学府和行业机构重视的一个重要环节[1]。本文旨在探索实践基础在物流管理技能竞赛教学中的应用,并通过分析大赛组织、参赛者培训和实践操作等方面的数据,揭示实践基础对于提升学生的物流管理技能和培养其专业素养的重要作用。通过对国内外物流技能大赛案例的研究和分析,本文旨在总结出一套有效的教学模式和策略,以进一步促进物流管理教学的发展和创新[2]。本文的研究对于改进当前的物流管理教育体系,培养出更具实践能力、创新思维和团队合作精神的物流从业人员具有重要意义。同时,本研究也为相关行业和企事业单位提供了借鉴,更好地发挥物流技能大赛在培养人才和推动行业发展中的作用。

广西职业院校技能大赛《生产事故应急救援》赛项在广西安全职院举行

3月8日至10日,2024年广西职业院校技能大赛高职组《生产事故应急救援》赛项在广西安全工程职业技术学院举行。本次大赛由自治区教育厅、自治区应急管理厅联合主办,赛程为期3天,共有10个高职院校16支队伍参赛。比赛主要设应急救援理论知识检测、矿井应急救援指挥与演练、生产安全事故应急救援实践操作三个模块,以电脑软件平台考核和综合技能现场实践操作两种形式开展。电脑软件平台重点考核《安全生产法》、安全生产规范、危险源辨识与消除等相关安全生产应急救援理论知识及安全生产法律法规,矿井应急救援指挥与演练仿真操作等。

化工生产技术技能大赛指导下的化工单元操作技术课程改革探索与实践

职业技能大赛是检验参赛选手实践能力的一个重要方式,也是职业教育改革的新举措。高职院校将职业技能大赛作为提高学生专业能力的练兵场,目的是提高学生对所学知识的实际应用能力。化工生产技术技能大赛是综合考量化工类专业学生实践能力的一项赛事,参加此大赛对学生的专业能力、理论与实践相结合的能力、独立思考能力和团结协作能力有很大提升。因此,很多学校将这门赛事作为化工单元操作技术课程改革的参照标准,以改变传统课堂“重教师教,轻学生学,重理论学习,轻实践能力”的现状。基于此,文章主要阐述化工单元操作技术这门课程目前存在的问题,并在化工生产技术技能大赛的指导下,对其课程改革的必要性进行分析,进一步提出了改革举措,以供参考。

技能大赛背景下市场营销专业混合教学模式应用研究——以沙盘模拟企业经营项目实训课程为例

习近平强调,“青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强”。青年教师是职业院校中的教学担当,青年教师教学能力的高低直接影响着整个职业院校的教育教学水平。随着课程改革的推进,在崇德尚技的大背景下,职业教育的“奥林匹克”——全国职业教育技能大赛的开展对专业教师的混合教学能力提升带来更多挑战。因此,作为奋战在职业院校技能大赛一线的参赛选手兼指导教师,笔者从市场营销专业采用混合教学模式出发,尝试探索有效的应用方案。

山西省第八届“五征杯”农机操作手暨第四届“大疆杯”无人植保机培训技能大赛在汾阳市盛大举办

9月5日,山西省第8届农机操作手暨第4届无人植保机培训技能大赛在全国农业战线先进典型——汾阳市贾家庄村举办,来自全省各地的优秀农机操作手和无人机飞手同台竞技,展现出新时代农机人的职业风采和使命担当。农机手是新型职业农民的先进代表,是农业生产的主力军,是推动农业农村现代化的重要力量。大赛紧跟农机专业化人才培养要求,始终坚持“以赛代训、以赛促训”的办赛宗旨。

康复治疗专业毕业考核之操作技能大赛的调查与研究

目的:调查了解以康复技术操作技能大赛作为毕业考核方式的可行性,为今后完善毕业考核方式提供参考意见。方法:参赛的2008级康复治疗专业毕业生28例及2009、2010、2011级参观比赛的在校康复治疗专业学生65例,用问卷调查其对此技能大赛安排的合理性的认可度及从此次大赛获得的对今后学习及工作的帮助等情况,赛后将调查结果进行处理分析。结果:参赛学生中,81.5%认为此种考核方式很合理;96.2%的学生认为此次活动对自身口语表达、自我展现能力的提高有较大帮助。参赛的学生中,85.0%认为以操作技能大赛作为毕业考核方式很合理;分别有75.0%、80.0%认为此次活动对进一步了解本专业及今后学习积极性的提高有较大帮助。结论:我校康复治疗专业首次以康复技术操作技能大赛作为毕业考核方式得到各级学生的认可,康复技术操作技能大赛能全面考核康复治疗专业学生的综合能力,并对在校学生今后学习的方式、方法起到积极的导向作用。

我校以操作技能大赛作为康复治疗专业毕业考核的初探

目的:从教师层面了解我校康复治疗专业以康复技术操作技能大赛作为毕业考核方式的可行性,为今后完善毕业考核方式及教学改革提供参考意见。方法:问卷调查20名观赛老师,评委(校外3名,本校1名)对各组考核情况进行评分记录。结果:全体教师均认为以操作技能大赛作为毕业考核方式较合理,85%教师认为此届学生整体表现较好。结论:操作技能大赛既能客观地考核学生专业技能水平,又能有效地指导教师的教学活动,起到教学相长的作用。

从护理技能操作大赛谈护理技能操作研究

护理学基础是护理专业的专业基础课,也是主干课。护理学基础课的45%是护理技能操作课,护理操作课的优劣直接关系到护士的临床表现。所以教好和学好护理操作课,笔者认为有三方面:首先是护理技能操作实验室的建立;其次是不断完善护理技能操作实验课;三是护理技能操作实验结果的检验。其最好的检验方法之一便是通过护理技能大赛进行展示,同时,大赛又可以进一步评价,推动,创新并完善技能操作。

方寸间磨练大思维 小比赛铸就大能力——2016年全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项采访录

在＂十三五＂期间的开局之年,在推进＂中国制造2025＂和＂大众创业万众创新＂的国家战略背景下,2016年5月9—10日,2016年全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营赛项在天津市红星职业中等专业学校成功举办,这是继2015年首届之后,沙盘模拟企业经营赛项的又一次盛会。来自全国35个各省市、自治区、直辖市和计划单列市的65个代表队260名选手参加了比赛。

浅析全国化学检验工大赛《仪器分析技能操作》评分标准

一年一次的全国化学检验工技能大赛参赛队伍遍及全国范围,参赛学校和企业代表队逐年增多,已成为全国石油和化工行业的最高赛事,成为一个面向全国两万多家石油和化工企业、石油和化工职业学院、面向全行业600多万产业大军和后备人才的竞技舞台。全国化学检验工大赛越来越受到社会各界的关注,也越来越受到职业院校师生的重视。作者通过解读历届全国化学检验工大赛《仪器分析技能操作》评分标准,与大家分享如何利用大赛评分标准进行大赛培训及制定其他仪器评分标准。

出新招 确保学生护理操作技能大赛公平公正

由广西壮族自治区卫生厅、教育厅联合主办，广西中等卫生职业教育研究会、广西卫生职业教育教学指导委员会承办的“人民卫生出版社杯”2009年广西中等卫生职业学校学生护理操作技能大赛于11月28日在南宁市隆重举办，来自全区12个市和7个区直单位共19支参赛队，有57名2007级护理、助产专业选手参赛。经过一天紧张、激烈的角逐，顺利角出了3个单项前三名和团体名次，大赛取得了圆满成功。

宝剑锋从磨砺出——记江苏省沙盘模拟企业经营项目技能大赛冠军选手们

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。2017年开年之际,江苏联合职业技术学院如东分院迎来了好消息：学院沙盘队在江苏省沙盘模拟企业经营项目技能大赛中以高出第二名27W的绝对优势夺得冠军。这一队＂黑马＂让不少省内知名教练大吃一惊,看着眼前四个脸上还稍显土气和稚嫩的选手,纷纷耳语：这是哪所学校的学生,这么厉害？

第五届全国数控技能大赛加工中心操作工(五轴)决赛在津举行

2013年1月9日,第五届全国数控技能大赛加工中心操作工（五轴）决赛,在中国（天津）职业技能公共实训中心拉开帷幕。第一天的比赛自早上6点40开始,至下午14点结束,来自全国19个省市近百名选手将在为期4天的竞赛中激烈角逐,一展身手。包括各级领导、各代表队、技术专家、裁判员、教练员以及相关技术支持单位代表近300人将参与此项赛事活动。