浅谈酒店专业模拟教室的利用

针对国内旅游院校酒店专业模拟教室利用现状作出分析,并对模拟教室的利用提出自己的一些想法.

核电厂教室模拟机升级改造方案与实施

全范围模拟机是核电厂机组执照操纵员培训和考试的重要设备,本文从新建核电厂操纵员模拟机培训需求出发,分析将教室模拟机改造为可用于操纵员培训全范围模拟机的可行性,重点从全范围模拟机实体逼真度和人因工程、系统和完整性、运行环境三方面详细阐述了升级改造实施方案,升级后的模拟机满足核电厂操纵员培训需求,不仅有效解决全范围模拟机在机组建设期培训负荷过高和性能不足问题,而且节省了新建核电厂基建期间设备采购成本。

数字化技术在核电厂教室模拟机中的应用科普分析

模拟机是满足核电站安全运行要求、实施核电站操纵人员培训与考核的必须设备。随着信息技术的发展、企业数字化转型的不断推进,核电站教室模拟机的应用需求日益突出、以满足多方位核电站培训及其他应用需求。文章基于现有的核电站全范围模拟机为基础,科普介绍了多媒体音视频联动、VR可视化、虚拟化集成技术等数字化信息技术应用于核电厂教室模拟机的应用(简称:“数字化教室模拟机”)。它不仅能够实现全范围模拟机的完整功能,同时利用数字化信息技术为国内核电站模拟机以及相关核电站数字化仪控系统的技术革新提供良好的实践基础。

高仿真模拟培训项目中临床工程师的作用和实践

目的通过模拟真实的医疗救治环境,锻炼和培养相关医务人员的临床诊断操作技能、应变能力和团队配合意识。方法通过布置模拟真实重症监护室环境,配备呼吸机等生命支持设备以及培训图像采集显示、投影录制系统,学员在模拟真实的环境里使临床实践教学更为系统,与传统教学相比更鲜活、具体和形象,有利于学员系统、动态和完整地掌握知识。结果举办了近百期的培训班,高仿真模拟教学多方面锻炼了学员们的临床思维和技能,加深了理论知识的认识、提高团队合作能力、临床沟通能力。结论临床工程师结合高仿真模拟教学的特点,合理布置模拟环境设施和安排相应配套的生命支持设备,及时判断和处理设备出现的各种问题,弥补设备的先天缺陷,最大限度地发挥高仿真模拟教学设备的作用。

微格教学及实验系统简介

微格教学及实验系统简介李丰伟（电教室）微格教学起源于１９５８年美国斯坦福大学．由于微格教学在教师技能训练方面有着惊人的效果，经短短五年，便在世界范围内得到广泛推广。国际著名教育专家邓金（ＭｉｃｈｅａＬＤｕｎｋｉｎ）评说“微格教学是２０世纪６０年代和７...

教室模拟器 核反应堆模拟器——用户友好的教育方法

以计算机为基础的工具,正在成为培训计划的基本组成部分。近年来,核工业界在提供更加广泛的、以利用核反应堆模拟器为基础的教育和培训服务方面已经取得重大进展。 IAEA正在通过自己的计划,主持开发在个人电脑上运行的核反应堆模拟器,模拟一系列堆型对运行与事故工况的响应。