模拟现场教学法在法医物证学实验课教学中的应用

法医物证学是法医学的重要分支学科之一,是对生物性检材进行检验,主要解决司法实践中的个人识别和亲子鉴定问题。法医物证学是适应法律的需要,并随着科学技术的发展应运而生的一门交叉学科,而其有很强的实践性,故法医物证学实验课的开展又将法医物证学理论知识融会于实际操作中,使学生将学习的法医物证学基础知识运用于实际操作中,为将来的工作奠定了坚实的基础。目前,法医物证学实验课教学中主要采用验证性实验,通过教师讲授实验原理及实验操作步骤以后,学生按照教师讲的实验步骤机械操作、照本宣科,缺乏学生主动性、积极性的培养。而通过模拟现场教学法在法医物证学实验课的应用,真正激发了学生浓厚的学习兴趣,通过培养学生的思维能力,从而提高了学生的创新能力,并将分析和解决问题的能力应用于实际中,真正实现学以致用。

现场模拟教学法在大学生心肺复苏培训中的应用

目的研究现场模拟教学法在大学生心肺复苏技能培训中的应用方法及效果。方法对120名在校大学生用现场模拟教学法结合多媒体教学课件进行心肺复苏基础理论、流程步骤的培训,对培训前后学生掌握的知识和技能进行问卷测评与考核。结果经培训过的大学生CPR理论和技能操作考核成绩及格率明显高于培训前(P<0.01)。结论现场模拟教学法是提高大学生心肺复苏知识与技能的行之有效的方法。

现场模拟教学法在外科实验教学中的应用研究

外科实验教学是外科医学教学最基础的部分,但传统教学法已经不能满足外科实验教学的基本需要。现场模拟教学法作为一种新型的教学法越来越受到人们的关注与认可。将现场模拟教学法适用于外科实验教学,根据权威性的数据材料统计分析,综合探讨了当前现场模拟教学法在外科实验教学中的应用,发现在外科实验教学中采用现场模拟教学法对提高医学生的医学水平与自主能力,培养外科实验操作能力与兴趣等具有积极的作用,与传统的教学模式相比之下,优势明显。

高等学校法学刑侦实验室建设模式的研究与探索

通过对高等院校法学刑侦实验室现状的分析研究,针对传统法学教学模式只注重法学理论、弱化实践性教学环节,导致学生操作能力不强的现状,紧紧围绕法学教学活动中以刑事侦查实践为中心,以提升学生的动手及适应社会能力水平为目的,夯实本科教学基础,提出以体验性模拟现场实景教学法为手段,构建合理的法学刑侦实验室建设的模式。