学生标准化病人(SSP)结合模拟病房在中医外科教学中的实践研究与应用

为探索学生标准化病人(SSP)结合模拟病房在中医外科教学的可行性,选取我院2012级中西医临床专业本科5年制学生72人,分别进行学生标准化病人(SSP)教学模式和传统教学模式培养。发现实验组的综合能力明显优于对照组(P<0.05),说明学生标准化病人(SSP)结合模拟病房是一项值得在中医外科学进一步挖掘和推广的新型模式。