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模拟社会管理法——班级学生管理的探索与思考
1
作者
赵丽
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2017年第6期40-41,共2页
随着社会的发展,教育管理也需紧跟时代的步伐,学校在教学过程中应该注重强化学生的竞争、风险、协调、监督等社会意识。"模拟社会管理法"着眼于社会实际,具体到班级管理中就是结合现行的社会特点在班级中模拟社会组织,以此来增强学生...
随着社会的发展,教育管理也需紧跟时代的步伐,学校在教学过程中应该注重强化学生的竞争、风险、协调、监督等社会意识。"模拟社会管理法"着眼于社会实际,具体到班级管理中就是结合现行的社会特点在班级中模拟社会组织,以此来增强学生的民主管理和民主参与意识,从而提高自我约束力,提高学生对复杂社会环境的适应能力。
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关键词
模拟社会管理法
学生
管理
班级建设
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职称材料
题名
模拟社会管理法——班级学生管理的探索与思考
1
作者
赵丽
机构
泊头市教育体育局研训中心
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2017年第6期40-41,共2页
文摘
随着社会的发展,教育管理也需紧跟时代的步伐,学校在教学过程中应该注重强化学生的竞争、风险、协调、监督等社会意识。"模拟社会管理法"着眼于社会实际,具体到班级管理中就是结合现行的社会特点在班级中模拟社会组织,以此来增强学生的民主管理和民主参与意识,从而提高自我约束力,提高学生对复杂社会环境的适应能力。
关键词
模拟社会管理法
学生
管理
班级建设
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
模拟社会管理法——班级学生管理的探索与思考
赵丽
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2017
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