“两课”教学方法诸模式实验报告

针对“两课”教学实践中总结提练的八种教学模式的教学实验报告 ,系统陈述了传统型、问题导入型、发现问题型、辩论型、研讨型、模拟讲座型、换位型和答辩型诸模式的具体操作过程、教学实验内容和教学效果反馈信息 ,进一步分析和总结了各模式的优点及其需要完善之处 ,得出了传统教学方法必须改革 ,而新的教学模式又不可僵化单一的结论 ,提出了“两课”