大数据下模拟证券交易的教学模式创新研究

大数据时代的快速发展给人们的生产及生活带来了很大的改变,融入到各个领域,对高校课程的设置、教学的模式及人才培养方面提出了更高的要求.大数据的本质是利用以信息技术加工为核心的大量数据,对资料进行收集、分类、分析及反馈的过程.在大数据时代背景下,对模拟证券交易教学模式进行创新研究,能够促进教学模式的与时俱进,为学生理论知识素养和实践操作水平的提高奠定重要的基础.

以模拟证券交易来培养高中生正确的投资观念

高中生要培养正确的投资观念,可以通过模拟证券交易即虚拟炒股来进行,以专业炒股软件的虚拟平台,设置一定虚拟资金在一个时期内进行模拟证券交易。笔者以自身经历来论述在模拟证券交易中培养高中生正确的投资观念,其主要表现在:能培养高中生较强的风险意识与风险判断能力,使其在全面认识投资行为的基础上养成良好投资模式与投资习惯,进一步增强其投资的决策能力,从而培养其正确、理性对储蓄进行初步投资的观念。

模拟证券交易在中职证券基础教学中的实践

本文针对中职证券基础教学中教材、实训、学生、教师等方面存在的问题,提出应用模拟证券交易开展教学,让学生建立模拟证券交易账户,设定一定的模拟资金,学生在这个账户下进行练习交易,同时通过设定一个或多个比赛项目让学生参与比赛,解决教学中的实训问题,从而提高学生的学习兴趣,强化学生的技能培养,增强实训效果。

证券交易模拟系统的设计与开发

结合高校课程教学的需要 ,对证券交易基本业务流程及模拟程序进行了分析 ,重点从网络结构设计、系统功能模块设计及各子系统的功能设计等几方面对自行设计开发的证券交易模拟交易系统进行了阐述 ,并选择模拟交易子系统进行了功能说明 ,最后对系统的开发方式与系统特点作了简要概括。从实际应用效果来看 。

对俄经贸人才培养《证券交易实务模拟》课程调查问卷分析——以黑河学院经济管理学院为例

《证券交易实务模拟》课程是在《证券投资学》理论课程开设的基础上,按照应用型人才培养方案设计的初衷进行初轮课程讲授,授课教师从学生的从业意向等十个方面设计问卷选项进行调查、统计分析。

课程思政在证券交易实务模拟课程中的渗透及效果评价——以湖北汽车工业学院为例

证券交易实务模拟是一门实践性极强的课程。在实践中,不仅要让学生掌握证券交易的基本操作,还应培养其爱国守法、诚实守信的品格和责任担当、实践创新的业务精神。该文结合证券交易实务模拟课程的现状及特点,将思政教育融入到课程全过程,用调查问卷的方式分析评价学生学习效果。结论表明,强思政教育提高学生证券从业的责任心和诚信度,实现专业教育和德育的双重目标。

On opportunistic spectrum efficiency in cognitive radio systems

The performance bound of cognitive radio systems is analyzed.We use opportunistic spectrum effi-ciency(OSE)as the performance metric,and point out that the maximum achievable OSE can be used toevaluate the maximum value that the introduction of secondary users can add to the conventional wirelesssystems.Based on assumptions of the PU s traffic model and some reasonable approximations,the ex-pression of OSE is obtained and the maximum achievable OSE is derived by solving an optimization prob-lem.The results are verified by computer simulation.