模拟课堂式教学在护理教学中的应用与研究

目的通过对学生实施"模拟课堂式教学"增加学生的学习兴趣和提高学习成绩。方法从学生对护理学习的兴趣、平均成绩的比较和临床带教老师的评价三个方面对"模拟课堂式教学"效果进行评价。结果 "模拟课堂式教学"能增强学生对护理学习的兴趣;能提高学生的学习成绩。结论 "模拟课堂式教学"的实施能帮助学生巩固基础知识;锻炼学生的学习能力;提高学生的学习成绩;扩大知识面;培养学生的团队意识以及提高学生的语言表达和沟通能力。

谈谈高等职业教育模拟仿真式课堂教学的知行关系

通过厘清中国传统哲学中的知行观,得知高等职业教育模拟仿真式课堂教学遵循的是辩证唯物论的知行统一观,采用"知行并重"的思想。进而围绕"这是什么?怎样做?为什么要这样做?还存在什么问题,怎样改进比较好?"这四大问题,处理好高等职业教育模拟仿真式课堂教学中知与行的关系。