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虚拟线圈和模板链相结合的车流量视频检测方法研究 被引量:2
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作者 王慧斌 孟凡 +1 位作者 李庆武 吴学文 《微型电脑应用》 2010年第11期4-6,2,共3页
在智能交通系统中,车流量检测对于准确提取交通参数起着重要作用。针对视频检测中虚拟线圈法由于环境和光照等因素影响导致检测不准确的问题,提出一种基于虚拟线圈法和模板链法相结合的车流量检测新方法。首先对采集的交通图像进行车道... 在智能交通系统中,车流量检测对于准确提取交通参数起着重要作用。针对视频检测中虚拟线圈法由于环境和光照等因素影响导致检测不准确的问题,提出一种基于虚拟线圈法和模板链法相结合的车流量检测新方法。首先对采集的交通图像进行车道划分,根据虚拟线圈法设定判别准则,检测路面中的标记区域,同时运用相应的模板对车表面像素灰度变化均匀的区域进行标记,形成模板链,最后通过检测模板链实现车辆的检测。经过实验证明,该方法可以准确地检测出车辆,并具有较好的鲁棒性。 展开更多
关键词 图像处理 车流量检测 虚拟线圈 模板链
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长模板聚合酶链反应技术在病毒学研究中的应用
2
作者 胡芸文 袁正宏 《国外医学(微生物学分册)》 2001年第4期5-7,共3页
长模板聚合酶链反应(PCR)技术是一种可扩增几个kb甚至几十个kb基因片段的PCR新技术,已被用于病毒全长基因,感染性克隆的构建,转录体的制备,病毒基因变异、分型的分析和病毒基因功能组学的研究等方面。
关键词 模板聚合酶 PCR技术 病毒基因 病毒学 病毒基因变异 病毒基因功能组学
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n对碱基构成的双链DNA有4~n种吗
3
作者 罗微 瞿玉堂 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第S2期79-80,共2页
<正>'n对碱基构成的双链DNA有多少种?'与'n对碱基构成的基因有多少种?',这两个问题并不相同。不少练习题甚至高考题将这两个问题混为一谈,导致命题出现了不少错误。本文明确了这两个问题的区别,并分别归纳出了两... <正>'n对碱基构成的双链DNA有多少种?'与'n对碱基构成的基因有多少种?',这两个问题并不相同。不少练习题甚至高考题将这两个问题混为一谈,导致命题出现了不少错误。本文明确了这两个问题的区别,并分别归纳出了两个问题的解法,避免教师在命题时错误的发生。一。 展开更多
关键词 DNA 碱基对 回文序列 模板链 互补 高考题 旋转对称 单元格 脱氧核苷酸 高中生物
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核酸序列阅读与分析
4
作者 张颖 《中学生理科应试》 2024年第3期49-51,共3页
高考题常以各种科研文献为情境考查核酸序列的阅读、分析.基因的两条链中只有一条具有转录功能,这条具有转录功能的链被称为模板链(非编码链),另一条互补链被称为非模板链(编码链).在进行核酸序列的阅读、分析时,可只分析非模板链和mRNA链.
关键词 科研文献 核酸序列 模板链 高考题 编码 互补 情境 阅读与分析
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生物化学教材中几组概念的辨析
5
作者 徐坤山 《泰州职业技术学院学报》 2001年第2期27-29,共3页
文章对生物化学中一些易引起混淆的概念作了辨析,并指出了生物化学教材中出现的这些概念的混淆和错误。
关键词 生物化学教材 概念 启因子 启动基因 起始密码子 模板链
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PCR技术扩增目的基因两公式推导
6
作者 张卓鹏 《中学生理科应试》 2020年第9期49-50,共2页
基因工程中,可利用PCR技术来扩增和获取目的基因.PCR技术依据的原理是DNA的半保留复制.PCR的循环过程分为三部分:模板变性、引物退火、热稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成.PCR过程和细胞内DNA复制的比较见表1.一、扩增目的... 基因工程中,可利用PCR技术来扩增和获取目的基因.PCR技术依据的原理是DNA的半保留复制.PCR的循环过程分为三部分:模板变性、引物退火、热稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成.PCR过程和细胞内DNA复制的比较见表1.一、扩增目的基因数公式推导例1现有目的基因"X基因",它是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝"X基因",需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示. 展开更多
关键词 公式推导 半保留复制 DNA聚合酶 PCR技术 循环过程 PCR反应 基因工程 模板链
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核酸及蛋白质合成、提取、纯化
7
《生物技术通报》 CAS CSCD 1992年第8期20-21,共2页
关键词 蛋白质合成 DNA 感受态 聚合酶 藻类学 琼脂糖 光合器官 RNA 模板链 蛋白溶液
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积极参与科研,提高生化教学质量
8
作者 王玉珍 《研究生教育研究》 1992年第4期38-39,共2页
随着生命科学的迅速发展,作为生物学中一门重要基础学科,生物化学的教学如何适应这一发展,才能做到给学生传授生化的基本理论,掌握实验技能,又能不断将认识生物体化学过程中的新观点及所用新技术补充于教学中,其中很重要的一点。
关键词 教学效果 化学过程 教学质量 生命科学 基因克隆 免疫学 模板链 定点突变 核酸分子 葡糖异构酶
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让学生在生物课堂上聚焦凝神——提升学生专注力的几个做法
9
作者 王锐利 《中小学教学研究》 2014年第7期32-33,共2页
根据学生身心发展特点,学生阶段自我约束能力有限,如果不被眼下的事情吸引,他们的注意力就会转向他们更加感兴趣的地方,长此以往,学习效果必定会打不少折扣。因此,教者在把"学"还于"生"的同时要做得更多的便是如何激发学生主动学习... 根据学生身心发展特点,学生阶段自我约束能力有限,如果不被眼下的事情吸引,他们的注意力就会转向他们更加感兴趣的地方,长此以往,学习效果必定会打不少折扣。因此,教者在把"学"还于"生"的同时要做得更多的便是如何激发学生主动学习的兴趣,吸引学生注意力,让学生在45分钟里真正持续地专注自主学习,这样才能切实提高学习效率。笔者以生物课堂为例从以下几个方面谈谈如何让学生专注课堂,进而最大限度地激发学生自主获取知识的能力。 展开更多
关键词 生物课 自主学习 学习效果 学习效率 自我约束能力 身心发展特点 生物学知识 模板链 心理过程 外表皮细胞
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DNA复制的保真性
10
作者 温俊娥 《山西职工医学院学报》 CAS 1993年第1期63-63,54,共2页
DNA作为遗传物质首先必须能够携带遗传信息,其次必须能够忠实地复制自己并能产生稳定的遗传变异。可以说“半保留复制”就是为了确保亲代和子代DNA分子之间信息传递的绝对保真性而进化来的。据估计复制一次一个错误核苷酸插入导致出现... DNA作为遗传物质首先必须能够携带遗传信息,其次必须能够忠实地复制自己并能产生稳定的遗传变异。可以说“半保留复制”就是为了确保亲代和子代DNA分子之间信息传递的绝对保真性而进化来的。据估计复制一次一个错误核苷酸插入导致出现复制差错的频率是10<sup>-8</sup>至10<sub><</sub>sup>-10</sup>,就ECOL<sub>5</sub>来看,由于只有4.5×10<sup>8</sup>个碱基对,因此每10000个细胞经过一现分裂才会插入一个不正常核苷酸。 展开更多
关键词 半保留复制 DNA 保真性 遗传变异 后随 碱基对 聚合酶 信息传递 模板链 聚合活性
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碱基配对规律在生物解题中的应用
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作者 张南 《青苹果》 2005年第11期18-20,共3页
关键词 碱基配对规律 碱基互补配对 互补 α DNA 模板链 胸腺嘧啶 分子数 Β 鸟嘌呤
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Effect of Hydrophobic Carbon Chain Length on the Crystal Structure of MCM-41 被引量:2
12
作者 张光旭 陶玲 张高勇 《Chinese Journal of Chemical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2008年第4期631-634,共4页
The mesoporous molecular sieve (MCM)-41 using ionic liquid as template has been prepared. The typical template of ionic liquid was [C16mim]X. In this article, the use of 1-alkyl-3-methylimidazolium ([Cnmim]Br, where n... The mesoporous molecular sieve (MCM)-41 using ionic liquid as template has been prepared. The typical template of ionic liquid was [C16mim]X. In this article, the use of 1-alkyl-3-methylimidazolium ([Cnmim]Br, where n=12,14,16,18,20) salts as templates in the synthesis of MCM-41 is reported. The results showed that the synthesized MCM-41 had uniform pore diameter, high surface area and stable framework. The largest surface area of MCM-41 was the one prepared with [C14mim]Br as template. When using [C18min]Br as template, the narrowest pore distribution sample was obtained and the effect of surface tension of template solution to MCM-41 was first discussed. 展开更多
关键词 ionic liquid MCM-41 surface tension single template
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从外周血单个核细胞扩增多样性人免疫球蛋白基因的研究
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作者 王刚 刘玉峰 井晓梅 《第四军医大学学报》 北大核心 2003年第15期1396-1396,共1页
关键词 外周血 核细胞 人免疫球蛋白基因 模板聚合酶反应 凝胶电泳 DNA 自身免疫性疾病
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一种有机-无机杂化硅基中孔材料的制备方法
14
《有机硅材料》 CAS 2004年第2期39-39,共1页
在中性长链有机模板剂存在下,几种烷基有机硅氧烷与硅酸钠分别在水体系、中性条件下,于不同温度共水解缩聚,直接合成出带相应有机基团的硅基中孔材料。/CN
关键词 硅基中孔材料 制备 烷基有机硅氧烷 硅酸钠 水解 缩聚 中性长有机模板 有机-无机杂化
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何为“有义链”?
15
作者 王超 《中学生物教学》 2002年第5期21-21,共1页
关键词 有义 反义 教学过程 模板链 碱基互补配对原则 互补 高中生物教材 基因控制 遗传信息 模板合成
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例析模型建构 化解“PCR技术”教学难点
16
作者 何红星 《教学考试》 2019年第42期15-17,共3页
PCR技术(多聚酶链式反应)是高中生物人教版教材选修3'基因工程'中'目的基因体外扩增'的重要学习内容。在DNA测序、表达图谱及肿瘤检测等方面应用广泛,为生物学命题提供大量的素材,更重要的是能搭建学生科学探究和理性... PCR技术(多聚酶链式反应)是高中生物人教版教材选修3'基因工程'中'目的基因体外扩增'的重要学习内容。在DNA测序、表达图谱及肿瘤检测等方面应用广泛,为生物学命题提供大量的素材,更重要的是能搭建学生科学探究和理性思维的平台。但在教材中有关PCR技术的学习内容呈现较为简单,在许多命题中学生感到很抽象,教师在教学时深度和广度往往把握不好,使得本部分知识的教学及学习存在一定的困难。 展开更多
关键词 模型建构 探究活动 核苷酸 PCR 模板链 教学难点 模板合成
原文传递
与刘元老师商榷
17
作者 陈蔡俊 《中学生物教学》 2002年第9期42-43,共2页
关键词 模板链 基因启动子 分子片段 遗传信息 核苷酸序列 碱基组成 脱氧核苷酸 子结构 转录位点 中学生物教学
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A euryarchaeal histone modulates strand displacement synthesis by replicative DNA polymerases
18
作者 Fei Sun Li Huang 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS CSCD 2016年第7期709-716,共8页
Euryarchaeota and Crenarchaeota, the two main lineages of the domain Archaea, encode different chromatin proteins and differ in the use of replicative DNA polymerases. Crenarchaea possess a single family B DNA polymer... Euryarchaeota and Crenarchaeota, the two main lineages of the domain Archaea, encode different chromatin proteins and differ in the use of replicative DNA polymerases. Crenarchaea possess a single family B DNA polymerase(Pol B), which is capable of strand displacement modulated by the chromatin proteins Cren7 and Sul7 d. Euryarchaea have two distinct replicative DNA polymerases, PolB and PolD, a family D DNA polymerase. Here we characterized the strand displacement activities of Pol B and Pol D from the hyperthermophilic euryarchaeon Pyrococcus furiosus and investigated the influence of HPf A1, a homolog of eukaryotic histones from P. furiosus, on these activities. We showed that both Pol B and Pol D were efficient in strand displacement. HPf A1 inhibited DNA strand displacement by both DNA polymerases but exhibited little effect on the displacement of a RNA strand annealed to single-stranded template DNA. This is consistent with the finding that HPf A1 bound more tightly to double-stranded DNA than to a RNA:DNA hybrid. Our results suggest that, although crenarchaea and euryarchaea differ in chromosomal packaging, they share similar mechanisms in modulating strand displacement by DNA polymerases during lagging strand DNA synthesis. 展开更多
关键词 euryarchaea PolB PolD strand displacement archaeal histone
原文传递
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