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浅谈模特形体教学中“肢体语言”能力的培养
被引量:
3
1
作者
应莉
《中华女子学院学报》
2008年第5期126-128,共3页
在模特形体教学中"肢体语言"能力的培养主要可以通过开设芭蕾形体、身韵、现代舞、舞蹈创作课来完成。在具体的教学中突出模特专业的特点,将模特的"肢体语言"分为:静态展示与动态表现两部分。同时,特别强调对模特&q...
在模特形体教学中"肢体语言"能力的培养主要可以通过开设芭蕾形体、身韵、现代舞、舞蹈创作课来完成。在具体的教学中突出模特专业的特点,将模特的"肢体语言"分为:静态展示与动态表现两部分。同时,特别强调对模特"肢体语言"想象空间的开发,注重学生创造能力的培养。旨在为社会输送具有丰富想象力、创造力的优秀模特人才。
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关键词
模特形体教学
肢体语言
能力培养
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职称材料
题名
浅谈模特形体教学中“肢体语言”能力的培养
被引量:
3
1
作者
应莉
机构
中华女子学院艺术系
出处
《中华女子学院学报》
2008年第5期126-128,共3页
文摘
在模特形体教学中"肢体语言"能力的培养主要可以通过开设芭蕾形体、身韵、现代舞、舞蹈创作课来完成。在具体的教学中突出模特专业的特点,将模特的"肢体语言"分为:静态展示与动态表现两部分。同时,特别强调对模特"肢体语言"想象空间的开发,注重学生创造能力的培养。旨在为社会输送具有丰富想象力、创造力的优秀模特人才。
关键词
模特形体教学
肢体语言
能力培养
Keywords
body training for model
body language
ability training
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈模特形体教学中“肢体语言”能力的培养
应莉
《中华女子学院学报》
2008
3
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