基于模糊多标准的高校教师绩效考核研究

高校对教师进行绩效考核时会考虑不同的方面和内容,包括师德、教学、科研等,它可以被看作是一个模糊多标准决策问题。然而当前我国高校教师的绩效考核往往存在考核指标权重设置随意性大且不同岗位类型的教师绩效难以横向比较等问题。根据模糊层次分析法来确定高校教师绩效各个方面指标的权重,并据此得出综合绩效值,能为高校教师科学考核提供依据。

基于多目标线性模糊模型的军品供应商选择

采用模糊集理论,将多个产品与多个供应商结合,建立一个模糊多目标线性模型,帮助决策者找到每个供应商的适当订单,并提高军方采办的成本,质量和服务上的绩效。